【摘要】：在幼兒的游戲當中,教師干預是指教師參與到幼兒游戲中并通過具體行為對游戲施加影響。教師參與幼兒游戲時,經常因為對幼兒和幼兒的游戲缺乏分析與解讀、把握不準干預的時機、干預的方法和方式不當等問題兒干擾幼兒的游戲,使干預變?yōu)楦缮妗楸ＷC教師干預對幼兒游戲具有的積極作用,文章分析了不正當的干預形式變?yōu)楦缮娴那闆r,并就如何進行正確恰當的干預提出了相應的方法。
[Abstract]:In children's games, teacher intervention refers to teachers participating in children's games and exerting influence on the games through specific behaviors. When teachers take part in children's games, they often interfere with children's games because of lack of analysis and interpretation of children's and children's games, grasp the timing of non-intervention, improper methods and methods of intervention, and make the intervention become interference. In order to ensure the positive effect of teacher intervention on children's play, this paper analyzes the situation that improper intervention forms become interference, and puts forward some corresponding methods on how to carry out proper intervention.
【作者單位】： 仙河管理中心金太陽蒙臺梭利幼兒園
【分類號】：G613.7

【參考文獻】

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