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農(nóng)村學(xué)前教師發(fā)展困境及策略研究——以河北省一村幼為例

發(fā)布時間:2018-07-17 02:04
【摘要】:學(xué)前教師教育作為推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展的重要途徑,關(guān)系著學(xué)前教育的長足發(fā)展,F(xiàn)階段,農(nóng)村學(xué)前教師發(fā)展面臨諸多困境,比如職業(yè)聲望低、專業(yè)水平低、工資待遇低、工作環(huán)境差等,必須合理采取方法與措施,促進(jìn)農(nóng)村學(xué)前教師專業(yè)化發(fā)展,提升他們的教育教學(xué)水平。
[Abstract]:Preschool teacher education, as an important way to promote the development of preschool education, is related to the rapid development of preschool education. At present, the development of pre-school teachers in rural areas is facing many difficulties, such as low professional prestige, low professional level, low salary, poor working environment, etc. It is necessary to adopt reasonable methods and measures to promote the professional development of pre-school teachers in rural areas. Improve their education and teaching.
【作者單位】: 東北師范大學(xué)教育學(xué)部;
【分類號】:G615

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