本文選題：蒙臺(tái)梭利 + 教具理論�。� 參考：《教育評(píng)論》2014年06期

【摘要】：蒙臺(tái)梭利的教具理論是她學(xué)前教育思想體系中最重要和最具魅力的組成部分,它基于自然神論哲學(xué)思想和自我發(fā)展的兒童觀形成。蒙臺(tái)梭利教具理論具有豐富的意蘊(yùn),其教具具有色彩變動(dòng)、材質(zhì)多樣、錯(cuò)誤改正、功能孤立、尺寸合理等特點(diǎn),她把教具分為感官教具及書寫和數(shù)學(xué)準(zhǔn)備教具。蒙臺(tái)梭利教具理論給兒童玩具的選擇帶來多方面的啟示。
[Abstract]:Montessori's theory of teaching aids is the most important and most attractive part of her preschool educational thought system. It is based on the philosophy of natural theism and the children's view of self development. The theory of Montessori's teaching aids has rich connotation, and its teaching aids are characterized by changes in color, variety of material, error correction, isolation of functions, reasonable size, and so on. At that point, she divided teaching aids into sensory aids, writing and mathematics preparation teaching aids. Montessori's teaching aids theory has brought many enlightenments to children's toys choice.
【作者單位】： 贛南師范學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)研究中心;
【基金】：教育部2011年度人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目“生存論哲學(xué)視域下基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量本體構(gòu)建研究”(編號(hào)11YJA880175)的階段性成果
【分類號(hào)】：G610

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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9 本刊編輯部 ,梁志q，

本文編號(hào)：2080958