本文選題：學(xué)前教育 + 幼兒教師�。� 參考：《當(dāng)代教育科學(xué)》2013年11期

【摘要】：本文從培養(yǎng)方案、課程體系、教學(xué)方法、教育實(shí)踐等方面對(duì)我院的探索經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理,為學(xué)前教育專業(yè)實(shí)驗(yàn)改革提供參考,以滿足培養(yǎng)素質(zhì)全面、能力突出的適應(yīng)新時(shí)代要求的幼教師資力量。
[Abstract]:This paper combs the exploration experience of our college from the aspects of training plan, course system, teaching method and educational practice, and provides reference for the experiment reform of preschool education specialty in order to satisfy the all-round cultivation quality. Ability to adapt to the requirements of the new era of preschool teachers.
【作者單位】： 濰坊學(xué)院幼教特教師范學(xué)院;
【基金】：山東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《幼兒園道德教育的內(nèi)容和方法研究》的階段性成果,課題編號(hào):2011GZ085
【分類號(hào)】：G651;G61-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2070571