本文選題：幼兒美術 + 多媒體課件�。� 參考：《讀與寫(教育教學刊)》2016年10期

【摘要】：正傳統(tǒng)幼兒美術教育在活動中,引導觀察、教師示范講解、幼兒操作以及展示講評。教學既缺乏趣味性又不能真正掌握美術技能。中班幼兒對色彩、圖像、圖標、聲音、等直觀形象的畫面比較感興趣。多媒體課件的生動直觀易于幼兒理解。因此多媒體是幫助幼兒建構知識輔助,是提高幼兒美術教育質(zhì)量的利器。1根據(jù)幼兒特點,選擇合適教學手段多媒體課件中有著豐富多彩的內(nèi)容,通過繪聲繪色的講述,避免了傳統(tǒng)課堂的枯燥乏味。在一定程度上創(chuàng)設自主學習,
[Abstract]:Traditional infant art education in activities, guided observation, teacher demonstration explanation, child operation and show comment. Teaching is short of fun and can not really master fine arts skills. Middle-class children on color, images, icons, sounds, and other visual images more interested in the picture. The vivid and intuitive multimedia courseware is easy for children to understand. Therefore, multimedia is to help young children to construct knowledge, and it is a sharp weapon to improve the quality of children's art education. According to the characteristics of children, there are rich and colorful contents in multimedia courseware of choosing appropriate teaching means. Avoid the boring of the traditional classroom. To a certain extent, the creation of autonomous learning,
【作者單位】： 江蘇省昆山市正儀中心幼兒園;
【分類號】：G613.6

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10 馬玉琴;，

本文編號：2069212