本文選題：幼兒園環(huán)境 + 環(huán)境創(chuàng)設(shè)�。� 參考：《學(xué)前教育研究》2017年02期

【摘要】：環(huán)境是重要的教育資源,材料是幼兒獲得學(xué)習(xí)與發(fā)展的良好媒介。在幼兒園實(shí)施主題活動(dòng)的背景下,幼兒多方面的能力是在與環(huán)境和材料的相互作用中獲得發(fā)展的。教師可以巧妙利用主題的預(yù)設(shè)生成、主題活動(dòng)的展開(kāi)及其探究情境,不斷推進(jìn)幼兒與環(huán)境材料的相互作用,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
[Abstract]:Environment is an important educational resource and material is a good medium for children to acquire learning and development. In the context of the implementation of themed activities in kindergartens, children's multi-facet abilities are developed through interaction with environment and materials. Teachers can skillfully make use of the presupposition of the theme, the development of themed activities and their exploring situations, constantly promote the interaction between children and environmental materials, and promote the all-round development of children.
【作者單位】： 福建省廈門(mén)市蓮龍幼兒園;
【基金】：福建省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃立項(xiàng)課題“完整兒童視野下的幼兒園環(huán)境建設(shè)研究”(批準(zhǔn)號(hào):FJKYJD16-56)
【分類號(hào)】：G612

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本文編號(hào)：2065984