本文選題：學(xué)前教育 + 公共服務(wù)��； 參考：《教育學(xué)術(shù)月刊》2013年01期

【摘要】：法律規(guī)定發(fā)展學(xué)前教育是政府的責(zé)任,公共外部性是政府承擔(dān)學(xué)前教育公共服務(wù)責(zé)任的合理基礎(chǔ),學(xué)前教育現(xiàn)實(shí)發(fā)展形勢是政府承擔(dān)學(xué)前教育公共服務(wù)責(zé)任的客觀要求。然而,當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展中仍存在責(zé)任主體邊界模糊不清、責(zé)任履行缺位現(xiàn)象嚴(yán)重、責(zé)任配置財權(quán)事權(quán)失當(dāng)?shù)葐栴}。各級政府需分別從規(guī)劃責(zé)任、財政責(zé)任、監(jiān)管責(zé)任中厘清各自的分工和職責(zé),真正形成"�；�,廣覆蓋"的學(xué)前教育公共服務(wù)體系,保障我國學(xué)前教育健康發(fā)展。
[Abstract]:The law stipulates that the development of preschool education is the responsibility of the government, and the public externality is the reasonable basis for the government to undertake the public service responsibility of pre-school education. The actual situation of the development of pre-school education is the objective requirement for the government to undertake the responsibility of public service of pre-school education. However, there are still some problems in the development of preschool education, such as the blurring of the boundary of the responsibility subject, the absence of the responsibility performance, the misallocation of the financial power and the right of the responsibility. Governments at all levels need to clarify their respective division of labor and responsibilities from planning responsibility, financial responsibility and supervision responsibility, so as to truly form a public service system of pre-school education with "basic protection and wide coverage", so as to ensure the healthy development of preschool education in China.
【作者單位】： 南京師范大學(xué)會計與財務(wù)管理系;
【基金】：教育部哲學(xué)社會科學(xué)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(課題批準(zhǔn)號:21010zdz0035) 江蘇省高校哲學(xué)社科基金項(xiàng)目(課題批準(zhǔn)號:09SID880041) 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃青年專項(xiàng)重點(diǎn)課題(課題批準(zhǔn)號:C-a/2011/01/05);江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題(課題批準(zhǔn)號:B-a/2011/01/024)中期成果
【分類號】：G619.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2033679