本文選題：學(xué)前教育 + 實踐教學(xué)��； 參考：《教書育人(高教論壇)》2016年24期

【摘要】：實踐教學(xué)資源的充分開發(fā)與有效利用,能夠最大程度的滿足學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的實踐需要,培養(yǎng)綜合能力強(qiáng)、職業(yè)素養(yǎng)高的優(yōu)秀的學(xué)前教育工作者。但是目前,各學(xué)前教育專業(yè)院校在實踐教學(xué)資源的開發(fā)與利用過程中出現(xiàn)了種種問題,需要采取相應(yīng)的應(yīng)對策略。
[Abstract]:The full development and effective use of practical teaching resources can meet the practical needs of pre-school education students to the greatest extent and cultivate excellent pre-school education workers with strong comprehensive ability and high professional accomplishment. However, at present, there are various problems in the development and utilization of practical teaching resources in all pre-school education colleges and universities, which need to adopt corresponding countermeasures.
【作者單位】： 湖南幼兒師范高等�？茖W(xué)校;
【分類號】：G652.4;G61-4

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 韓波;;三年制高師學(xué)前教育專業(yè)實踐教學(xué)資源開發(fā)與利用[J];湖北科技學(xué)院學(xué)報;2013年08期

，

本文編號：2009830