本文選題：學前教育發(fā)展 + 幼兒園教師��； 參考：《上海教育科研》2012年06期

【摘要】：正幸福是人生的目標和訴求,教育是對幸福的成全與眷顧。學前教育是人生發(fā)展的奠基性教育,關系個人幸福和國家未來。當前我國學前教育在整個國民教育體系中普及率只有50%,不僅遠低于發(fā)達國家水平,而且落后于世界平均水平、周邊及經(jīng)濟發(fā)展水平相當?shù)膰液偷貐^(qū),是整個教育體系中最為薄弱的環(huán)節(jié)。學前教育短缺成為群眾反映強烈、社會高度關注的民生問題。提升學前教育質(zhì)量,奠基幸福人生起點,既是落實國家、省教育改革發(fā)展規(guī)劃《綱要》,加快率先
[Abstract]:Positive happiness is the goal and demand of life, education is the perfection and favor of happiness. Preschool education is the foundation of the development of life, related to personal happiness and the future of the country. At present, the popularization rate of preschool education in China is only 50 percent in the whole national education system, which is not only far below the level of developed countries, but also lags behind the world average, and countries and regions with similar levels of peripheral and economic development. Is the weakest link in the education system. The shortage of preschool education has become a people's livelihood problem which is strongly reflected by the masses and highly concerned by the society. Improving the quality of preschool education, laying a foundation for a happy life starting point, is not only the implementation of the national and provincial education reform and development plan, but also accelerates to take the lead.
【作者單位】： 江蘇省鎮(zhèn)江市教育局;
【分類號】：G610

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本文編號：1998473