本文選題：學(xué)前教育 + 學(xué)前教育立法��； 參考：《現(xiàn)代中小學(xué)教育》2014年04期

【摘要】：近年來,"學(xué)前教育法"的立法工作得到政府部門和教育界人士的普遍重視,研究學(xué)前教育立法的基本策略對完善學(xué)前教育立法有重要的理論價值和實(shí)踐意義。學(xué)前教育立法的基本策略包括學(xué)前教育立法的時機(jī)、協(xié)調(diào)性、可行性和完備性等方面。研究學(xué)前教育立法的基本策略,關(guān)系到學(xué)前教育法制建設(shè)的決策、規(guī)劃、運(yùn)作、技術(shù)等諸多方面,有助于更好地推進(jìn)"學(xué)前教育法"立法工作,促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。
[Abstract]:In recent years, the legislative work of the Preschool Education Law has been paid more and more attention by government departments and educators. It is of great theoretical value and practical significance to study the basic strategy of pre-school education legislation to perfect the pre-school education legislation. The basic strategies of pre-school education legislation include the timing, coordination, feasibility and completeness of pre-school education legislation. The research on the basic strategy of pre-school education legislation is related to the decision-making, planning, operation, technology and so on of the legal system construction of preschool education, which is helpful to better promote the legislation work of the preschool education law. To promote the sustainable and healthy development of preschool education.
【作者單位】： 信陽師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：河南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題([2013]JKGHB-0040) 河南省教育廳人文社會科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目([2013]GH-204)
【分類號】：G619.20

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1990999