本文選題：幼兒歌曲 + 即興彈唱�。� 參考：《黃河之聲》2016年08期

【摘要】：隨著我國幼兒教育改革的深入進行,社會上各大幼兒園對幼兒教師的綜合素質(zhì)要求也越來越高。幼兒歌曲即興彈唱作為幼兒教師的一項基本技能,同時也是學前教育專業(yè)課程極為重要的組成部分,對于培育一名好的幼兒教師有著重要作用。然而我國目前該課程的建設并不完善并存在很多問題。本文就幼兒歌曲即興彈唱課程現(xiàn)狀入手,分析其存在的問題并探討該課程改革的有效措施。
[Abstract]:With the deepening reform of preschool education in our country, the comprehensive quality of kindergarten teachers is becoming more and more high. As a basic skill of preschool teachers, children's song improvisation is also an important part of preschool education curriculum, which plays an important role in cultivating a good preschool teacher. However, the construction of this course in our country is not perfect and there are many problems. This article starts with the present situation of infantile songs improvisation course, analyzes its existing problems and probes into the effective measures of the curriculum reform.
【作者單位】： 寧夏民族職業(yè)技術學院;
【分類號】：G613.5

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本文編號：1908416