發(fā)布時間：2018-05-14 07:51

  本文選題：兒童語言學 + 博弈論��； 參考：《學前教育研究》2012年06期

【摘要】：兒童語言研究在新時期出現(xiàn)了向心智哲學和人類中心范式轉向的新氣象。從語言博弈的哲學視閾來看,兒童語言發(fā)展及其研究始終是一部在各類因素影響下探尋心智與環(huán)境初步對話規(guī)律的博弈史。在生物學和社會學解釋的博弈中,前者關心的是兒童語言的內在機制和生物特性,后者感興趣的則是兒童語言的外顯功能和社會性。靜態(tài)的語言理論研究與動態(tài)的兒童言語研究的博弈則呈現(xiàn)了研究者對兒童心智發(fā)展的復雜性與環(huán)境多樣性的斟酌。母語與外語的博弈不僅是兒童在兩種語言認知過程中的艱難取舍與平衡,也是兒童心智與周邊文化環(huán)境的互動和對話。這些研究都從理論之道、方法之論和實踐之術三方面印證了語言哲學不只是關于成人語言的研究,兒童語言學正是從博弈論視角來合理解讀言、意、心、物、境等語言哲學命題的理想領域。
[Abstract]:In the new period, the study of children's language has turned to the philosophy of mind and the paradigm of human centrality. From the philosophical perspective of language game, the development and study of children's language is always a game history under the influence of various factors to explore the law of the initial dialogue between mind and environment. In the game of biological and sociological explanation, the former is concerned with the intrinsic mechanism and biological characteristics of children's language, while the latter is interested in explicit function and sociality of children's language. The game between static language theory and dynamic children's speech shows the complexity and diversity of children's mental development. The game between mother tongue and foreign language is not only the difficult choice and balance in the process of children's cognition, but also the interaction and dialogue between children's mind and their surrounding cultural environment. All these studies confirm that the philosophy of language is not only about the study of adult language, but also the rational interpretation of language, meaning, heart and substance from the perspective of game theory. The ideal realm of linguistic philosophical propositions such as context.
【作者單位】： 上海應用技術學院外國語學院;
【基金】：上海交通大學“985”工程二期哲學社會科學創(chuàng)新基地項目“教育語言學研究”的階段性研究成果
【分類號】：G613.2

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：1887014