本文選題：兒童閱讀 + 文化哲學(xué)　； 參考：《學(xué)前教育研究》2017年06期

【摘要】：文化哲學(xué)認(rèn)為人之為人的基本規(guī)定在于人是文化的存在。在此視域之下,兒童應(yīng)被視為成長中的文化主體,兒童閱讀是兒童詩意般的文化生活,其價(jià)值旨趣主要體現(xiàn)在文化知識的生成、文化規(guī)則的內(nèi)化、文化意義的創(chuàng)生和文化精神的超越等方面,其基本路向應(yīng)包括符號確認(rèn)自我之真,關(guān)照生活世界之實(shí),激揚(yáng)主體間性之活,達(dá)致意義生成之善。
[Abstract]:Cultural philosophy holds that the basic rule of human being is the existence of culture. From this perspective, children should be regarded as the growing subject of culture. Children's reading is the poetic cultural life of children. Its value is mainly embodied in the generation of cultural knowledge and the internalization of cultural rules. In such aspects as the creation of cultural meaning and the transcendence of cultural spirit, its basic direction should include the sign to confirm the truth of oneself, to take care of the reality of the world of life, to stimulate the intersubjective nature of life, and to achieve the good of the generation of meaning.
【作者單位】： 西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院;西南大學(xué)教育學(xué)部;
【基金】：重慶市人文社科重點(diǎn)研究基地“重慶市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師教育研究中心”重大項(xiàng)目“學(xué)前教育持續(xù)健康發(fā)展長效機(jī)制研究”(批準(zhǔn)號:JDZB201602)
【分類號】：G613.2

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本文編號：1885946