本文選題：幼兒教師 + 繼續(xù)教育　； 參考：《中國成人教育》2017年09期

【摘要】：我國幼兒教師的繼續(xù)教育正在探索和推進(jìn)的過程中。但根據(jù)我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn),幼兒教師普遍存在學(xué)歷水平偏低、學(xué)科結(jié)構(gòu)單一、自我定位不夠明晰、自我認(rèn)同感不高的問題,也遇到了均衡性、多樣性、時代性、全面性、連貫性等方面的困境。因此政府應(yīng)該加大投入、整合調(diào)整、完善體系、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、制度基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)三個層面進(jìn)行改進(jìn)和完善,推動幼兒教師繼續(xù)教育體系的成熟。
[Abstract]:The continuing education of preschool teachers in China is in the process of exploration and promotion. However, according to our investigation, there are many problems in preschool teachers, such as low educational level, single discipline structure, unclear self-orientation and low self-identity. They also encounter the problems of balance, diversity, epoch and comprehensiveness. The dilemma of consistency, etc. Therefore, the government should increase investment, integrate adjustment, perfect system, strengthen propaganda and guide, improve and perfect from three aspects of economic base, system foundation and ideological foundation, and promote the maturation of preschool teachers' continuing education system.
【作者單位】： 煙臺職業(yè)學(xué)院藝術(shù)系;煙臺藝術(shù)學(xué)校音樂系;
【分類號】：G615

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 周端云;;對《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的幾點(diǎn)思考[J];科教文匯(下旬刊);2012年07期

2 劉占蘭;;學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展[J];幼兒教育;2012年07期

3 陳德枝;秦金亮;;兩省區(qū)幼兒園教師現(xiàn)狀抽樣調(diào)查與分析[J];幼兒教育(教育科學(xué)版);2006年Z1期

4 王雪為,何秀英;對我國幼兒教師繼續(xù)教育研究的綜述與分析[J];教育導(dǎo)刊.幼兒教育;2005年07期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 黃媛媛;加拿大幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)研究[D];西南大學(xué);2014年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 張騰;幼兒教師國家級培訓(xùn)的實(shí)證研究[D];山西師范大學(xué);2013年

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 于娜;劉軍;;基于專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的幼兒教師繼續(xù)教育探析——以煙臺、威海地區(qū)為例[J];中國成人教育;2017年09期

2 秦旭芳;左曉玲;;多維視角下幼兒教師不適宜行為動態(tài)演變現(xiàn)象探析[J];陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報(bào);2017年01期

3 秦旭芳;左曉玲;;危機(jī)管理下幼兒教師不適宜行為的預(yù)防策略[J];天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)(基礎(chǔ)教育版);2017年01期

4 萬湘桂;;縣域?qū)W前教育師資配置問題與思考——基于湖南省8區(qū)縣調(diào)查的分析[J];社會科學(xué);2015年10期

5 陳能新;;學(xué)前衛(wèi)生學(xué)課程教學(xué)改革與探討[J];開封教育學(xué)院學(xué)報(bào);2015年09期

6 王燮辭;;從“專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”視角論幼兒教師勝任力的提升[J];四川文理學(xué)院學(xué)報(bào);2015年05期

7 李海蕓;;關(guān)于高職高專學(xué)前衛(wèi)生學(xué)課程教學(xué)的思考[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào);2014年10期

8 康靈姝;;高職高專學(xué)前教育專業(yè)科學(xué)發(fā)展略談[J];內(nèi)蒙古教育(職教版);2014年01期

9 李玲;雷宏友;;幼兒教師隊(duì)伍現(xiàn)狀與對策研究——以陜西省銅川市為例[J];陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報(bào);2013年04期

10 王文爍;;幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀分析及對策研究——以山東省濰坊市部分幼兒園為例[J];中國成人教育;2013年13期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前5條

1 張媛媛;院�！坝變簣@教師國家級培訓(xùn)”的運(yùn)行研究[D];湖南師范大學(xué);2016年

2 王娜;三省域“幼師國培”滿意度調(diào)查研究[D];陜西師范大學(xué);2016年

3 李洋;幼兒教師教育活動計(jì)劃與實(shí)施能力調(diào)查研究[D];陜西師范大學(xué);2015年

4 彭思怡;湖南省幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)實(shí)效的研究[D];湖南師范大學(xué);2015年

5 李海青;桂林市農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];廣西師范大學(xué);2014年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 嵇s，

本文編號：1881569