本文選題：關系本體論 + 師幼關系��； 參考：《江蘇教育研究》2017年Z1期

【摘要】：良好的師幼關系有利于促進幼兒社會性的發(fā)展。然而,當前幼兒園師幼關系不容樂觀,師幼地位不平等,幼兒主體地位缺失,師幼間缺乏情感上的交流,幼兒園師幼關系呈現(xiàn)出本末倒置的現(xiàn)象。從關系本體論的視角出發(fā),審視當前師幼關系存在的問題,探索新型幼兒教師的角色,尊重幼兒的主體地位,創(chuàng)設溫馨有愛的心理環(huán)境,對于構(gòu)建"我-你"型相互尊重的師幼關系具有重要的意義。
[Abstract]:A good relationship between teachers and children is conducive to promoting the development of children's sociality. However, the relationship between kindergarten teachers and children is not optimistic, the status of teachers and children is unequal, the status of children is missing, the emotional communication between teachers and children is lack, and the relationship between kindergarten teachers and children is in the end. From the perspective of relationship ontology, the relationship between teachers and children is examined. It is of great significance to explore the role of new preschool teachers, to respect the main position of the children and to create a warm and loving psychological environment, which is of great importance to the construction of the "I you" type of mutual respect for teachers and children.

【作者單位】： 西南大學教育學部;
【分類號】：G615

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 田崔迪;張世鋒;;淺談建立良好師幼關系的要素[J];科教文匯(上旬刊);2009年12期

2 吳潔;;新時期師幼關系的探究[J];知識經(jīng)濟;2011年22期

3 杜曉梅;;弗洛姆“愛的理論”對構(gòu)建和諧師幼關系的啟示[J];鹽城師范學院學報(人文社會科學版);2012年02期

4 杜宇;;建立新時期良好師幼關系的意義及對策[J];濰坊學院學報;2013年01期

5 趙莉;;對話哲學視野下幼兒園師幼關系存在的問題及對策[J];早期教育(教科研版);2014年01期

6 陶海燕;;促進師幼有效溝通 營造和諧師幼關系[J];家教世界;2013年20期

7 蔡金宇;;如何建立和諧的師幼關系[J];新課程(小學);2014年04期

8 王芳;;淺談和諧師幼關系的建立[J];課程教育研究;2014年21期

9 孔慶娜;;如何建立良好的師幼關系[J];現(xiàn)代交際;2014年05期

10 馬琴;;做孩子的朋友——談如何創(chuàng)設平等融洽的師幼關系[J];山東教育(幼教刊);2006年15期

相關會議論文 前4條

1 蘇道靜;;如何建立民主、平等、親密友好的師幼關系[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第三卷）[C];2005年

2 秦旭芳;劉興宇;;關愛兒童——和諧師幼關系中的教育之愛[A];第十一屆沈陽科學學術年會暨中國汽車產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)發(fā)展與合作論壇論文集（人文社科與教育學分冊）[C];2014年

3 周冰;;在民族藝術活動中建立和諧的師幼關系[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（新疆卷）[C];2010年

4 劉愛蘭;;淺談幼兒教育[A];2014年8月現(xiàn)代教育教學探索學術交流會論文集[C];2014年

相關重要報紙文章 前1條

1 臨澤縣第一幼兒園　 聞　霞;建立良好的師幼關系 促進兒童健康成長[N];張掖日報;2005年

相關碩士學位論文 前8條

1 馬文華;幸福在哪里？[D];西北師范大學;2015年

2 李慧君;圖畫書中的師幼關系分析與啟示[D];山東師范大學;2016年

3 王京;生態(tài)學視野下的幼兒園師幼關系研究[D];山東師范大學;2016年

4 鄧艷;綿陽市城市幼兒園師幼關系的個案研究[D];西南師范大學;2002年

5 朱婷婷;論幼兒園的師幼關系[D];內(nèi)蒙古師范大學;2013年

6 丁璐璐;幼兒園游戲教學活動中的師幼關系研究[D];山東師范大學;2013年

7 秦洪蕾;教師介入幼兒同伴沖突的策略及其與師幼關系的相關研究[D];西南大學;2014年

8 王清麗;師幼沖突及其應對策略研究[D];山東師范大學;2012年

，

本文編號：1850824