蒙臺梭利教學(xué)法中國化的問題及對策
本文選題:蒙臺梭利教學(xué)法 + 中國化; 參考:《鄭州師范教育》2016年03期
【摘要】:蒙臺梭利教學(xué)法是一種注重挖掘幼兒潛在能力和發(fā)展其綜合素質(zhì)的教育方法。蒙氏教學(xué)法在中國化的過程中,存在著忽視蒙氏教學(xué)法的精髓和內(nèi)在價值以及缺乏合格師資等問題。針對這些問題,需要加強研究和引導(dǎo),切實把握其理論精髓,重視蒙氏師資的培訓(xùn)和規(guī)范認(rèn)證,并充分考慮東西方文化的差異,加強家庭與幼兒園的合作,以規(guī)范、促進(jìn)蒙氏教學(xué)法在中國的科學(xué)運用。
[Abstract]:Montessori teaching method is an educational method which pays attention to excavating children's latent ability and developing their comprehensive quality. In the process of Mon's teaching in China, the essence and intrinsic value of Mongol's teaching method and the lack of qualified teachers are ignored. In view of these problems, we need to strengthen research and guidance, grasp the essence of its theory, attach importance to the training and standard certification of Montessori teachers, take full account of the cultural differences between the East and the West, and strengthen the cooperation between families and kindergartens in order to standardize, To promote the scientific application of the Montessori teaching method in China.
【作者單位】: 銅仁幼兒師范高等?茖W(xué)校學(xué)前教育系;
【分類號】:G610
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5 張s,
本文編號:1837116
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