本文選題：高等學(xué)校 + 學(xué)前教育專業(yè)��； 參考：《教育現(xiàn)代化》2016年02期

【摘要】：實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)及有效運(yùn)作,直接影響著學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為解決畢業(yè)生缺乏特色的問(wèn)題,必須進(jìn)行特色實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。在找準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)特色的前提下,通過(guò)調(diào)研論證制定特色建設(shè)方案,以突出建設(shè)重點(diǎn),重視文化建設(shè),主動(dòng)進(jìn)行社會(huì)服務(wù)等措施,建設(shè)學(xué)前教育專業(yè)特色實(shí)驗(yàn)室。
[Abstract]:The construction and effective operation of the laboratory directly affect the realization of the training goal of preschool education professionals. In order to solve the problem of lack of characteristics of graduates, we must carry out the construction of characteristic laboratory. On the premise of finding out the characteristics of laboratory construction, through investigation and argumentation, the author formulates the characteristic construction plan, so as to stress the key points of construction, attach importance to cultural construction, take the initiative to carry out social service and so on, and construct the special laboratory of preschool education specialty.
【作者單位】： 陜西學(xué)前師范學(xué)院;
【基金】：“陜西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度課題:學(xué)前教育本科專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的內(nèi)容、途徑與特色研究;項(xiàng)目編號(hào):SGH13360” “陜西學(xué)前師范學(xué)院2013年度科研基金項(xiàng)目:學(xué)前教育專業(yè)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范建設(shè)與特色發(fā)展研究;項(xiàng)目編號(hào):2013KJ080”的研究成果
【分類號(hào)】：G652;G61-4

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本文編號(hào)：1821820