本文關(guān)鍵詞：終身發(fā)展理念下幼兒健全人格的培養(yǎng)目標構(gòu)建及教育促進實驗，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

終身發(fā)展理念下幼兒健全人格的培養(yǎng)目標構(gòu)建及教育促進實驗

xqjyyj.cssf.cn 發(fā)表時間：2014-08-17 09:42:01 點擊次數(shù)：2,024

楊麗珠1  金芳1,2  孫巖1

（1遼寧師范大學(xué)心理學(xué)院，大連   116029；
2沈陽師范大學(xué)學(xué)前與初等教育學(xué)院，沈陽  110034）

[摘  要]兒童早期良好人格的發(fā)展能為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。研究1通過文獻分析和教師評定兩種方法提出了小、中、大班幼兒健全人格培養(yǎng)的9個目標項目及其年齡階段目標。研究2選取1所幼兒園的6個班級（小、中、大班各2個，其中實驗班和控制班各1個），依據(jù)培養(yǎng)目標設(shè)計教育游戲活動方案，開展半年的教育現(xiàn)場實驗。在實驗的前測和后測，采用教師問卷法對幼兒人格進行評定。研究獲得如下結(jié)論：幼兒健全人格發(fā)展是幼兒人格結(jié)構(gòu)中的典型積極人格特質(zhì)的發(fā)展，即認真盡責、自我控制、誠實禮貌、合作交往、自主進取、自尊自信、情緒適應(yīng)、同情助人、探索創(chuàng)造的和諧發(fā)展；游戲自身所具有的教育性和趣味性，，使其成為幼兒健全人格教育的最佳載體；依據(jù)幼兒積極人格發(fā)展的年齡特點和關(guān)鍵期設(shè)計的54個人格教育游戲活動方案是有效的，能夠促進小、中、大班幼兒健康人格的發(fā)展。

    [關(guān)鍵詞] 幼兒人格;健全人格；培養(yǎng)目標；教育現(xiàn)場實驗 

                      詳見《學(xué)前教育研究》2014年第8期    

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