本文選題：教育質(zhì)量 + 師幼比　； 參考：《比較教育研究》2014年05期

【摘要】：作為影響托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量的重要結(jié)構(gòu)性因素,師幼比不僅是很多國家和地區(qū)早期教育質(zhì)量認(rèn)證指標(biāo),也是國際學(xué)前教育發(fā)展的質(zhì)量監(jiān)測指標(biāo)。本文在澄清師幼比概念的基礎(chǔ)上,對一些國家和地區(qū)早期教育師幼比的規(guī)定和趨勢進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)很多國家和地區(qū)都通過制定政策和法規(guī)逐步提高托幼機(jī)構(gòu)的師幼比標(biāo)準(zhǔn),并通過配套的制度設(shè)計支持和激勵各類托幼機(jī)構(gòu)達(dá)到要求。
[Abstract]:As an important structural factor affecting the quality of preschool education, the teacher-to-child ratio is not only the quality certification index of early education in many countries and regions, but also the quality monitoring index for the development of international preschool education. On the basis of clarifying the concept of teacher-child ratio, this paper analyzes the regulation and trend of early education teacher-child ratio in some countries and regions. It is found that many countries and regions have gradually raised the standards of teacher-child ratio by formulating policies and regulations. And through supporting the system design and encouraging all kinds of child-care institutions to meet the requirements.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【基金】：2009年國家社會科學(xué)基金教育學(xué)重點課題“學(xué)前一年教育納入義務(wù)教育的條件保障研究”(課題批準(zhǔn)號:AHA090006,項目合同號QGB090006)的研究成果
【分類號】：G619.1

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 黃中貴;不可不教 不可多教——娗早期教育的適度[J];早期教育(教師版);1987年08期

2 任洪祥;要多讓嬰兒自由活動和獨立動動[J];幼兒教育;1988年03期

3 ;《早期教育》2000年要目[J];早期教育;2000年23期

4 楊寧;為什么劣幣會驅(qū)逐良幣[J];學(xué)前教育研究;2003年Z1期

5 秦俐;早熟的果實不甜美——從格塞爾的發(fā)展理論看當(dāng)前早期教育問題[J];四川教育學(xué)院學(xué)報;2003年02期

6 王彩萍;早期教育與學(xué)習(xí)成績關(guān)系初探[J];學(xué)前教育;1994年04期

7 ;鈴木鎮(zhèn)一早期教育法[J];現(xiàn)代特殊教育;1995年04期

8 林菁;對當(dāng)前早期教育的幾點思考[J];福建師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1996年02期

9 閆立英,劉月娥;對91名兒童進(jìn)行早期教育效果的探討[J];臨床醫(yī)藥實踐雜志;2004年04期

10 陳云愷;談早期教育中的公平問題[J];早期教育(教師版);2005年10期

相關(guān)會議論文 前10條

1 林景輝;;試論早期教育與成人教育[A];科學(xué)發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國成人教育協(xié)會年會論文集（Ⅰ）[C];2004年

2 黃玲玲;;抓好早期教育,是提高人口素質(zhì)的關(guān)鍵一環(huán)[A];’96全國優(yōu)生科學(xué)大會大會學(xué)術(shù)講演與大會論文摘要匯編[C];1996年

3 劉穎;;NAEYC早期教育專業(yè)人員培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)及啟示[A];2009年首屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

4 金曉霜;曾文然;;淺談嬰幼兒早期教育與人口素質(zhì)的關(guān)系[A];’96全國優(yōu)生科學(xué)大會大會學(xué)術(shù)講演與大會論文摘要匯編[C];1996年

5 李守民;;學(xué)習(xí)行知思想 培養(yǎng)早慧兒童[A];山西省陶行知研究會成立大會暨首屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];1987年

6 王好平;;嬰幼兒的早期教育——素質(zhì)教育的基礎(chǔ)[A];中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會第四屆全國學(xué)術(shù)論文報告會暨基因科學(xué)高峰論壇論文專輯[C];2008年

7 蔡華;;識字機(jī)理初探[A];首屆全國教育教材語言專題學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2006年

8 劉榮才;;用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)兒童早期教育——反思我國的兒童早期教育[A];湖北省兒童全面發(fā)展研究會第三屆第二次學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2006年

9 杜玉開;張靜;張建端;樊利春;;社區(qū)0～3歲兒童教育現(xiàn)狀[A];湖北省兒童全面發(fā)展研究會第三屆第二次學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2006年

10 張建平;;興趣-開展托班音樂活動的前提[A];中國社會音樂研究論文集[C];2006年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 ;省會“天價早期教育”惹眾議[N];河北日報;2003年

2 桂　娟;早期教育應(yīng)以感知為主[N];河北日報;2004年

3 惠永　記者 趙廷榮;盤縣人口早期教育基地成立[N];六盤水日報;2009年

4 記者 李彥伶;早教市場亟待規(guī)范[N];各界導(dǎo)報;2009年

5 周念麗 華東師范大學(xué)學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院;早期教育是雙刃劍[N];中國社會科學(xué)報;2010年

6 金勇;質(zhì)疑早期教育的內(nèi)容[N];中國婦女報;2003年

7 章迪思 徐敏;莫讓早期教育“傷”孩子[N];解放日報;2005年

8 本報記者 丁雷;破解公益性早教“供不應(yīng)求”難題[N];大連日報;2010年

9 中國工程院院士、中國科協(xié)副主席、教育部原副部長 韋鈺;制定早期教育政策必須依靠科學(xué)研究[N];人民政協(xié)報;2009年

10 陳衍民 胡霞 湖北省武漢市江漢區(qū)人口計生委;推進(jìn)早期教育的實踐與探索[N];中國人口報;2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前4條

1 王曉芬;農(nóng)村混讀班早期教育現(xiàn)狀研究[D];華東師范大學(xué);2009年

2 嚴(yán)仲連;在現(xiàn)代與傳統(tǒng)之間[D];華東師范大學(xué);2007年

3 柳倩;農(nóng)村學(xué)前兒童入學(xué)認(rèn)知準(zhǔn)備研究[D];華東師范大學(xué);2008年

4 裴小倩;全球化背景下有關(guān)中國學(xué)前教育的地域文化研究[D];華東師范大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王曉燕;加拿大原住民早期教育和保育研究[D];南京師范大學(xué);2011年

2 張雅楠;0-3歲早期教育機(jī)構(gòu)的問題與對策研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2013年

3 孫巍;論早期素質(zhì)教育[D];東北師范大學(xué);2010年

4 傘碩;早期教育從商業(yè)服務(wù)到社區(qū)服務(wù)的過渡研究[D];黑龍江大學(xué);2012年

5 李艷;0-3歲早期教育共同體的實踐研究[D];陜西師范大學(xué);2013年

6 王瑩;早期教育機(jī)構(gòu)教師的兒童學(xué)習(xí)觀研究[D];西南大學(xué);2010年

7 杜涓;早教市場分析及其營銷策略探究[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2012年

8 楊娜;巴彥淖爾市0-3歲早教機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀分析及發(fā)展策略研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2012年

9 胡恒波;英國早期教育專業(yè)教師EYPS培訓(xùn)研究[D];西南大學(xué);2013年

10 王成剛;腦科學(xué)視野中的兒童早期教育[D];上海師范大學(xué);2005年

，

本文編號：1783088