本文選題：幼兒美術(shù)教育 + 師資�。� 參考：《華中師范大學(xué)》2006年碩士論文

【摘要】：幼兒師范院校是培養(yǎng)幼教師資的主要場所，師資美術(shù)教育素質(zhì)的培養(yǎng)一直是這一領(lǐng)域的薄弱環(huán)節(jié)。本文以幼兒師范院校，美術(shù)教學(xué)為突破口，從教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置、教學(xué)方法等幾個方面，對幼兒師范院校，美術(shù)教學(xué)中存在的問題，進行分析，試圖找到提高幼教師資美術(shù)教育素質(zhì)的對策，提出了加強院校與學(xué)生、院校與幼兒園之間的聯(lián)系，，提高審美感受力，強化實習(xí)見習(xí)指導(dǎo)，以及掌握兒童繪畫語言等等具體措施。
[Abstract]:Preschool teachers colleges and universities are the main places to train preschool teachers, and the cultivation of teachers' fine arts education quality has always been the weak link in this field. In this paper, the author analyzes the problems existing in the art teaching of preschool teachers' colleges and universities from the aspects of teaching content, curriculum, teaching methods, etc. This paper tries to find out the countermeasures to improve the art education quality of preschool teachers, and puts forward some concrete measures, such as strengthening the relationship between colleges and students, colleges and kindergartens, enhancing aesthetic sensibility, strengthening the practice guidance, and mastering the children's painting language, and so on.
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號】：G613.6

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本文編號：1779508