本文選題：幼兒園 + 教師��； 參考：《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)》2013年10期

【摘要】：論文以鄭州市350名專職教師為研究對(duì)象,調(diào)查了幼兒園教師教育信息化能力及在幼兒園各領(lǐng)域活動(dòng)中的實(shí)際應(yīng)用,分析其教育信息化能力現(xiàn)狀,指出問(wèn)題并給出了相應(yīng)對(duì)策,對(duì)提高幼兒園教師教育信息化能力具有一定的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。
[Abstract]:Taking 350 full-time teachers in Zhengzhou as the research object, this paper investigates the educational informatization ability of kindergarten teachers and its practical application in all fields of kindergarten activities, analyzes the present situation of educational informatization ability, points out the problems and puts forward the corresponding countermeasures.It has certain practical guiding significance to improve kindergarten teachers' informational ability of education.
【作者單位】： 鄭州幼兒師范高等�？茖W(xué)校;
【基金】：河南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度立項(xiàng)課題“學(xué)前教育信息化存在的問(wèn)題及對(duì)策研究”(項(xiàng)目編號(hào):2013-JKGHD-0370)
【分類號(hào)】：G615

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1773122