本文選題：兒童 + 創(chuàng)新思維��； 參考：《湖南師范大學教育科學學報》2013年06期

【摘要】：主要采用《托蘭斯創(chuàng)造性思維測驗》(TTCT),對湖南省195名3~6歲兒童進行創(chuàng)新思維游戲?qū)嶒炑芯俊＝Y(jié)果表明,創(chuàng)新思維游戲活動有效地促進了3~6歲兒童創(chuàng)新思維的發(fā)展,其發(fā)展隨兒童年齡增長而提高,且不存在顯著的性別差異;同時,兒童創(chuàng)新思維的發(fā)展也受到了多種因素的影響。
[Abstract]:Mainly using the < Torrance test of creative thinking "(TTCT), to study the game thinking innovation experiment of 195 children aged 3~6 years in Hunan province. The results show that the innovative thinking of game activities to effectively promote the development of innovative thinking of children aged 3~6 years, with the development of the children's age is high, and there are no significant gender differences; at the same time, the development of children's creative thinking is affected by many factors.

【作者單位】： 湖南師范大學教育科學學院;
【基金】：中國學前教育研究會“十二五”課題“2~6歲兒童創(chuàng)新思維培養(yǎng)的實踐研究”[2011-YB-124] 湖南省哲學社會科學基金重點資助項目“示范性幼兒園可持續(xù)發(fā)展的問題與對策研究”[2010ZDB45]
【分類號】：G610

【共引文獻】

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