本文選題：測(cè)量 + 自然測(cè)量��； 參考：《上海教育科研》2014年01期

【摘要】：幼兒科學(xué)啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望。本文要從大班幼兒對(duì)測(cè)量活動(dòng)的興趣出發(fā),利用身邊事物和現(xiàn)象,讓幼兒快樂地感受測(cè)量探究的過程和方法,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣,獲得初步測(cè)量知識(shí),從而使幼兒形成可貴的科學(xué)精神。
[Abstract]:Infant science enlightenment education focuses on arousing children's cognitive interest and inquiry desire.This paper starts from the interest of large class children in measuring activities, making use of the things and phenomena around them, making children happy to experience the process and method of measurement inquiry, experience the fun of discovery, and obtain the preliminary knowledge of measurement.So that young children form a valuable scientific spirit.
【作者單位】： 浙江省杭州市九堡中心幼兒園;
【分類號(hào)】：G612

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 徐輝生;;汪洋俊:快樂學(xué)習(xí)的模范[J];初中生之友;2002年31期

2 韓瑞珍;;談快樂學(xué)習(xí)[J];新課程研究(教師教育);2007年10期

3 羅雙彥;;優(yōu)等生成功的十大方法之一:快樂學(xué)習(xí)[J];小讀者;2008年01期

4 邵美珍;;快樂學(xué)習(xí)與美術(shù)課堂教學(xué)[J];江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(職教通訊);2008年12期

5 馬小青;;讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)《電工基礎(chǔ)》[J];新課程(小學(xué));2010年08期

6 徐敏;唱跳玩≠教學(xué)“快樂”元素[J];教師博覽;2005年03期

7 本刊編輯部;;請(qǐng)你參加“快樂王國(guó)”競(jìng)猜[J];小讀者;2006年03期

8 姚延;;讓知識(shí)永久地刻畫在大腦中,不會(huì)忘記!——第五期“喬治速讀快樂學(xué)習(xí)寒假訓(xùn)練營(yíng)精華班”即將開營(yíng)[J];婚姻與家庭(社會(huì)紀(jì)實(shí));2007年12期

9 謝雪梅;;快樂學(xué)習(xí)——談多元智能在中職德育課上的運(yùn)用[J];價(jià)值工程;2010年17期

10 胡雪梅;;快樂學(xué)習(xí)——談多元智能在德育課上的運(yùn)用[J];才智;2010年35期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 夏詠梅;;用繪圖法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)地理[A];現(xiàn)代地理科學(xué)與貴州社會(huì)經(jīng)濟(jì)[C];2009年

2 霍國(guó)慶;;信息技術(shù)需要文化基礎(chǔ)[A];新觀點(diǎn)新學(xué)說學(xué)術(shù)沙龍文集7：教育創(chuàng)新與創(chuàng)新人才培養(yǎng)[C];2007年

3 呂彩萍;;激趣、導(dǎo)行 踏快樂學(xué)習(xí)之旅——提高幼兒在活動(dòng)中的主動(dòng)性策略初探[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（綜合一專輯）[C];2006年

4 梁明新;;對(duì)大學(xué)教師與課堂教學(xué)的時(shí)代詮釋[A];中國(guó)高等學(xué)校電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專業(yè)第二十四屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2008年

5 車颯;;以愛心贏得教育的碩果[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（一）[C];2009年

6 武月夏;;課堂教學(xué)的生命之源——利用現(xiàn)代教育技術(shù),構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

7 姚芹;;別“告訴”他[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（文科專輯）[C];2006年

8 莊偉武;;寓教于樂 情理交融——論課堂教學(xué)中的心理教育[A];首屆“健康杯”全國(guó)中小學(xué)心理健康教育研討暨頒獎(jiǎng)大會(huì)論文集[C];2002年

9 張蓮;張新蕾;;我學(xué)習(xí)我快樂[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)第九屆全國(guó)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2005年

10 陳冰;;把模擬市場(chǎng)引進(jìn)教室,把模擬企業(yè)交給同學(xué)[A];中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)2006年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2006年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 楊曉星　王恕民 錢宗武;快樂學(xué)習(xí) 以文育人[N];青島日?qǐng)?bào);2008年

2 通訊員 曹斐;團(tuán)城山實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生快樂學(xué)習(xí)[N];黃石日?qǐng)?bào);2008年

3 通訊員 李小洲;350余名外來務(wù)工人員子女在八十一團(tuán)快樂學(xué)習(xí)[N];兵團(tuán)日?qǐng)?bào)(漢);2011年

4 趙玉賓;快樂學(xué)習(xí)[N];中國(guó)稅務(wù)報(bào);2003年

5 本報(bào)記者　羅旭整理;快樂學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)[N];光明日?qǐng)?bào);2005年

6 諸巍;遨游“科�！� 快樂學(xué)習(xí)[N];解放日?qǐng)?bào);2004年

7 記者 李沙青;快樂學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)[N];云南日?qǐng)?bào);2009年

8 山東省高密市蔡家站中學(xué) 馬錫寶;快樂學(xué)習(xí),享受物理[N];學(xué)知報(bào);2010年

9 茂環(huán);讓中小學(xué)生快樂學(xué)習(xí)[N];中國(guó)商報(bào);2003年

10 徐俊達(dá);快樂學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)快樂[N];中國(guó)老年報(bào);2003年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 葉小雅;小學(xué)數(shù)學(xué)快樂學(xué)習(xí)的教學(xué)策略研究[D];華中師范大學(xué);2013年

2 曹文君;實(shí)踐探究教學(xué)模式在中國(guó)近現(xiàn)代史教學(xué)中的運(yùn)用[D];蘇州大學(xué);2001年

3 王潼;游戲并快樂著[D];溫州大學(xué);2012年

4 姜昆侖;高中思想政治課研究性學(xué)習(xí)的理念和實(shí)踐探究[D];遼寧師范大學(xué);2007年

5 周山清;管理層收購(gòu)理論與實(shí)踐探究[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2003年

6 羅靜;化學(xué)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式研究[D];華中師范大學(xué);2004年

7 佟蕊;初中歷史教學(xué)中有關(guān)學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)[D];天津師范大學(xué);2007年

8 林斌斌;論創(chuàng)新寫作教學(xué)[D];東北師范大學(xué);2008年

9 鄭玉寶;優(yōu)化初中語文教學(xué)策略的探究與實(shí)踐[D];西北師范大學(xué);2006年

10 楊文格;立體幾何中主體性教學(xué)策略的實(shí)踐探究[D];西南師范大學(xué);2002年

，

本文編號(hào)：1749174