農村幼兒園教育環(huán)境質量現(xiàn)狀研究——以山東省為例
本文選題:農村幼兒園 + 教育環(huán)境質量。 參考:《教育理論與實踐》2013年12期
【摘要】:保證農村幼兒園的教育環(huán)境質量,對農村學前教育的發(fā)展和學前教育有質量地普及有著重要的影響。通過對山東省三市農村幼兒園教育環(huán)境質量的現(xiàn)狀及其當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和政府重視程度進行調查,發(fā)現(xiàn)農村幼兒園教育環(huán)境質量整體水平不高;當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平和政府的重視程度對幼兒園教育環(huán)境質量有較大的影響;師資水平是制約農村幼兒園教育環(huán)境質量提升的瓶頸。
[Abstract]:Ensuring the quality of educational environment in rural kindergartens has an important impact on the development of rural pre-school education and the popularization of pre-school education qualitatively.Through the investigation of the present situation of the education environment quality of the rural kindergartens in three cities of Shandong Province and the local economic development and the degree of attention paid by the government, it is found that the overall level of the education environment quality of the rural kindergartens is not high.The level of local economic development and the attention of the government have a great influence on the quality of kindergarten education environment, and the teachers' level is the bottleneck to restrict the improvement of the quality of kindergarten education environment in rural areas.
【作者單位】: 山東英才學院;
【基金】:北京師范大學劉焱教授承擔的國家社會科學基金教育學重點課題《學前一年教育納入義務教育的條件保障研究》(課題批準文號:AHA090006)子課題《山東省城鄉(xiāng)學前一年教育納入義務教育的條件保障研究》(課題合同號:QGB090006) 山東省教育廳高校人文社會科學研究項目《山東省農村普及三年學前教育的可行性、困難及對策》(項目編號:J10WH57)的階段性研究成果
【分類號】:G619.2
【參考文獻】
相關期刊論文 前3條
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【相似文獻】
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本文編號:1747169
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