本文選題：歌唱教學　切入點：學習過程　出處：《文學教育(下)》2016年10期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正《幼兒園指導》中指出:"玩是幼兒的天性""要發(fā)現(xiàn)、保護和引導幼兒固有的天性""引導幼兒能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動"�？梢�,倡導孩子主動學習,讓孩子成為學習的主人,采取一些生動活潑、富有兒童情趣的活動來調動幼兒學唱歌曲的主動性,便能收到事半功倍的效果。重新審視歌唱教學活動,應該打破傳統(tǒng)的歌唱教學模式,注重教與學的協(xié)調
[Abstract]:It is pointed out in the "Kindergarten guidance" that "play is the nature of the child." "it is necessary to discover, protect and guide the inherent nature of the child" and "guide the child to carry out artistic expression activities in the way he likes". Thus, we can see that children are encouraged to take the initiative to learn. Let the child become the master of the study, take some lively and interesting activities to arouse the children's initiative in singing songs, they can get twice the result with half the effort. We should break the traditional singing teaching mode and pay attention to the coordination of teaching and learning.
【作者單位】： 山東利津縣利津街道中心幼兒園;
【分類號】：G613.5

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本文編號：1614499