本文選題：幼兒游戲　切入點(diǎn)：游戲活動(dòng)　出處：《讀與寫(教育教學(xué)刊)》2016年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正做了幼兒園老師,筆者常和孩子們一起玩游戲。慢慢地,筆者發(fā)現(xiàn):因?yàn)橛械耐婢咄娣ū容^單一,也較難探索出合作玩的辦法,所以幼兒之間因?yàn)橥婢吆陀螒虍a(chǎn)生的交流也比較少,這玩具看似拿在手里,其實(shí)卻成了一件他們隨身攜帶的"擺設(shè)"。這不禁讓筆者想到,小時(shí)候爸媽忙于工作,家庭也不是那么富裕,玩具少得可憐。但和伙伴們一起玩搶凳子、跳皮筋、打彈珠、斗雞的筆者卻很快樂。在這些傳統(tǒng)游戲中,我們自己選擇內(nèi)容,
[Abstract]:Being a kindergarten teacher, I often play games with my children. Slowly, I find that because some toys play in a single way, it is more difficult to find ways to play together. So there is less communication between children because of toys and games. This toy seems to be in hand, but it actually becomes a "device" they carry with them. This reminds me that when I was a child, my parents were busy working. The family is not so rich, and the toys are too few. But I am happy to play with my friends, grab stools, jump leather tendons, hit marbles, and fight roosters. In these traditional games, we choose our own content.
【作者單位】： 江蘇省昆山市柏廬幼兒園;
【分類號(hào)】：G613.7

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本文編號(hào)：1605689