本文選題：地方高校　切入點：學(xué)前教育　出處：《池州學(xué)院學(xué)報》2016年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：地方高校學(xué)前教育專業(yè)是培養(yǎng)學(xué)前教育師資的母體,在人才培養(yǎng)中需注重專業(yè)能力的培養(yǎng),學(xué)用結(jié)合、理論實踐并重。學(xué)前教育學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)可以從以下三方面著手:政策文本解讀和崗位調(diào)研相結(jié)合,正確把握學(xué)前教育專業(yè)能力的內(nèi)涵和就業(yè)市場的崗位需求;秉持"以用為先"的辦學(xué)理念,人才培養(yǎng)突出能力為重和實踐取向;內(nèi)培外引,打造應(yīng)用型師資,為學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)提供師資保障。
[Abstract]:The specialty of preschool education in local colleges and universities is the mother body of training preschool teachers. In the training of talents, we should pay attention to the cultivation of professional ability and combine study with application. The cultivation of preschool education students' professional ability can be started from the following three aspects: the combination of policy text interpretation and post investigation correctly grasps the connotation of preschool education professional ability and the job demand of the job market; Adhering to the idea of "using as the first", the talent training is the most important and practical orientation, the internal training and the external introduction, the creation of applied teachers, and the provision of teacher protection for the students' professional ability training.
【作者單位】： 池州學(xué)院音樂與教育學(xué)院;
【基金】：安徽省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目(AHSKY2015D149) 安徽教育廳人文重點項目(SKY2015A423) 安徽省高校省級質(zhì)量工程項目(2015JYXM397);安徽省高校省級質(zhì)量工程項目(2015gxk080)
【分類號】：G642;G61-4

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1594420