本文選題：教育公平　切入點(diǎn)：弱勢(shì)兒童　出處：《民族教育研究》2012年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：自20世紀(jì)50年代以來(lái),學(xué)前教育的重要性日益突出,美國(guó)聯(lián)邦政府陸續(xù)頒布了一系列涉及或?qū)ｉT有關(guān)學(xué)前教育的法案以保障學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。本文從相關(guān)法案的立法宗旨、資金投入和實(shí)施方案三方面著手,分析美國(guó)的立法特點(diǎn),結(jié)合我國(guó)當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展存在的問(wèn)題來(lái)探討如何借鑒美國(guó)的經(jīng)驗(yàn)。
[Abstract]:Since 1950s, the importance of preschool education has become more and more prominent. The federal government of the United States has promulgated a series of laws concerning or specialized in preschool education in order to guarantee the development of preschool education. This paper analyzes the legislative characteristics of the United States and discusses how to draw lessons from the experience of the United States in the light of the problems existing in the development of preschool education in China.
【作者單位】： 華中師范大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2009年度教育部重點(diǎn)課題“中美教育法比較研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):DDA090358)成果之一
【分類號(hào)】：G619.20

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張軒;;試論我國(guó)學(xué)前教育財(cái)政投入政策之調(diào)整[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2011年03期

2 張蓉;;美國(guó)推進(jìn)學(xué)前教育均衡發(fā)展的舉措探析[J];比較教育研究;2011年06期

3 張繁;王雨露;;國(guó)外學(xué)前教育改革與發(fā)展探析[J];教育與教學(xué)研究;2010年01期

4 吳俊華;趙德肅;;國(guó)外學(xué)前教育研究綜述及啟示[J];時(shí)代教育(教育教學(xué));2010年12期

5 李光霞;;美國(guó)開(kāi)端計(jì)劃的財(cái)政投入特點(diǎn)及啟示[J];特立學(xué)刊;2012年02期

6 陳振;;OECD國(guó)家幼兒教育投入機(jī)制對(duì)我國(guó)的啟示[J];當(dāng)代學(xué)前教育;2009年06期

7 田思蓓;;淺析政府不將幼兒教育納入義務(wù)教育的原因[J];改革與開(kāi)放;2011年10期

8 鄒聯(lián)克;陶蕾;李玲;;貧困地區(qū)學(xué)前教育的問(wèn)題和對(duì)策研究——以西部某省A縣為例[J];貴州社會(huì)科學(xué);2012年03期

9 霍力巖;鄭艷;陳雅川;齊曉恬;;部分國(guó)家學(xué)前教育財(cái)政投入特點(diǎn)探析[J];中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)刊;2012年01期

10 龐麗娟;孫美紅;張芬;夏靖;;世界主要國(guó)家學(xué)前教育普及行動(dòng)計(jì)劃及其特點(diǎn)[J];教育發(fā)展研究;2012年20期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 尹力;;致力于更加公平的教育:義務(wù)教育政策三十年——基于改革開(kāi)放30年義務(wù)教育政策與法制建設(shè)的思考[J];清華大學(xué)教育研究;2008年06期

2 徐宏麗;;對(duì)農(nóng)村弱勢(shì)群體少年兒童教育的政策導(dǎo)向[J];科技資訊;2009年16期

3 韓世強(qiáng);;談?wù)勣r(nóng)民工子女學(xué)前教育公平的立法完善——以英國(guó)、美國(guó)和印度為例[J];教育導(dǎo)刊(下半月);2010年01期

4 鄭淮;略論我國(guó)的社會(huì)分層變化及其對(duì)教育公平的影響[J];華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1999年02期

5 陳初越;中國(guó)呼喚教育公平[J];決策探索;2005年06期

6 李遠(yuǎn)貴;;論高等教育公平——對(duì)我國(guó)高等教育公平問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和思考[J];西華大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年03期

7 唐瓊;;論教育公平與和諧社會(huì)[J];吉首大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年04期

8 秦平;;促進(jìn)教育公平的探索[J];當(dāng)代教育論壇;2006年18期

9 ;2007年度全省教育工作會(huì)議部署 著力推進(jìn)教育公平 促進(jìn)和諧安徽建設(shè)[J];安徽教育;2007年02期

10 盧森林;;教育公平視野中的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路[J];體育師友;2007年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 劉麗;;論因材施教與課堂教育公平[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（五）[C];2009年

2 丘利進(jìn);;淺論教育公平與民辦教育[A];中國(guó)民辦教育家優(yōu)秀論文集[C];2006年

3 肖明華;冶進(jìn)海;;民辦學(xué)校在教育公平中的和諧作用[A];中國(guó)民辦教育家優(yōu)秀論文集[C];2006年

4 肖明華;冶進(jìn)海;;民辦學(xué)校在教育公平中的和諧作用[A];中國(guó)民辦教育大典[C];2010年

5 劉麗;;因材施教與課堂教育公平矛盾嗎?[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（四川卷）[C];2010年

6 張靜;陳卉;;從點(diǎn)滴做起,實(shí)現(xiàn)教育公平[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（四川卷）[C];2010年

7 楊璐情;;教育公平是一種力量[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（四川卷）[C];2010年

8 張丹霞;;克服馬太效應(yīng) 實(shí)現(xiàn)教育公平[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集（第三卷）[C];2005年

9 張彤華;;教育公平與基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展研究[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（上）[C];2007年

10 權(quán)力;;農(nóng)村的教育貧困與實(shí)現(xiàn)教育公平[A];《資本論》與貧困問(wèn)題研究——陜西省《資本論》研究會(huì)2005年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2005年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 喬新生;喜聞立法保護(hù)個(gè)人信息[N];人民日?qǐng)?bào);2005年

2 傅達(dá)林;立法保護(hù)個(gè)人信息值得期待[N];中華工商時(shí)報(bào);2005年

3 謝文君;遼寧省人大將立法保護(hù)水源[N];中國(guó)改革報(bào);2009年

4 ;內(nèi)蒙古立法保護(hù)草原[N];中國(guó)畜牧水產(chǎn)報(bào);2001年

5 記者 周小華　實(shí)習(xí)生 袁美萍;長(zhǎng)沙正立法保護(hù)銅官窯遺址[N];長(zhǎng)沙晚報(bào);2010年

6 記者 關(guān)志達(dá);我市加快立法保護(hù)金長(zhǎng)城[N];齊齊哈爾日?qǐng)?bào);2010年

7 本報(bào)記者陳祖洪;松濤：呼喚立法保護(hù)[N];中國(guó)環(huán)境報(bào);2002年

8 本報(bào)記者 李春明;立法保護(hù)母親河[N];中國(guó)水利報(bào);2005年

9 ;關(guān)注教育公平[N];大連日?qǐng)?bào);2005年

10 梁發(fā)芾;城鄉(xiāng)考生比例是衡量教育公平的尺度[N];中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào);2004年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 師東海;教育公平的政治學(xué)思考[D];吉林大學(xué);2011年

2 王振存;文化視閾下城鄉(xiāng)教育公平研究[D];河南大學(xué);2011年

3 蔣云芳;20世紀(jì)80年代以來(lái)美國(guó)聯(lián)邦政府以促進(jìn)公平為核心的基礎(chǔ)教育改革研究[D];西南大學(xué);2012年

4 李淼;和諧社會(huì)視閾下的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)教育公平問(wèn)題研究[D];南京航空航天大學(xué);2011年

5 朱金花;教育公平：政策的視角[D];吉林大學(xué);2005年

6 李海生;教育券政策分析[D];華東師范大學(xué);2007年

7 朱永坤;教育政策公平性研究[D];東北師范大學(xué);2008年

8 邱偉華;公共教育與收入差異[D];復(fù)旦大學(xué);2007年

9 劉幼昕;學(xué)生資助制度的責(zé)任倫理研究[D];西南大學(xué);2008年

10 劉欣;由教育政策走向教育公平[D];華中師范大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李潤(rùn)洲;我國(guó)現(xiàn)階段教育公平問(wèn)題的理論探討[D];曲阜師范大學(xué);2002年

2 任榮;論社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的教育公平[D];華中師范大學(xué);2003年

3 史湘琳;基礎(chǔ)教育公平問(wèn)題的非經(jīng)濟(jì)因素研究[D];江西師范大學(xué);2004年

4 徐芳;我國(guó)高等教育成本補(bǔ)償制度中的教育公平研究[D];中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）;2006年

5 汪放;教育公平視野下我國(guó)特殊教育立法研究[D];華中師范大學(xué);2006年

6 李慧蘭;陜西省教育公平與教育效率實(shí)證研究[D];西北大學(xué);2011年

7 施盛威;和諧社會(huì)視閾中的教育公平[D];蘇州大學(xué);2007年

8 焦紅艷;和諧社會(huì)背景下的農(nóng)村教育公平研究[D];河南農(nóng)業(yè)大學(xué);2007年

9 葉紀(jì)林;試論教育公平[D];上海師范大學(xué);2006年

10 劉偉;教育公平問(wèn)題的倫理研究[D];曲阜師范大學(xué);2004年

，

本文編號(hào)：1578368