本文關鍵詞： 欠發(fā)達地區(qū) 濱州市 農村幼兒教師素質 調查分析　出處：《教師教育研究》2014年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：調查顯示,欠發(fā)達地區(qū)農村幼兒教師性別結構嚴重失衡,低學歷居多,資格證持有率低,非專業(yè)人數(shù)偏多,職業(yè)道德狀況不容樂觀。原因是:人們對幼教的認識存在盲區(qū),政府投入嚴重不足,教師待遇太低,人為制造了某些發(fā)展屏障。管理中缺乏激勵機制,成長機會和發(fā)展動力普遍缺失。建議建立義務化制度,多措籌資,形成穩(wěn)定的經費保障機制,切實提高幼師地位和待遇;建立科學合理的培訓制度和學歷提升計劃,有效提高農村幼師的職業(yè)素養(yǎng)。
[Abstract]:The investigation shows that the gender structure of rural preschool teachers in underdeveloped areas is seriously unbalanced, the majority of teachers have low academic qualifications, the holding rate of qualification certificates is low, the number of non-professional teachers is on the high side, and the status of professional ethics is not optimistic. The reason is that there are blind spots in people's understanding of preschool education. Government investment is seriously inadequate, teachers' treatment is too low, and some development barriers have been created artificially. There is a lack of incentive mechanisms in management, and there is a general lack of opportunities for growth and development motivation. To form a stable fund guarantee mechanism, to improve the status and treatment of kindergarten teachers, to establish a scientific and reasonable training system and education promotion plan, and to effectively improve the professional literacy of rural kindergarten teachers.
【作者單位】： 濱州學院黃河三角洲文化研究所;
【基金】：山東省教育科學“十二五”規(guī)劃重點課題“山東省欠發(fā)達地區(qū)農村幼兒教育發(fā)展狀況研究”階段性成果
【分類號】：G615

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

1 趙南;;在兒童教育中成人與兒童關系建立的首要價值與意義[J];河北大學學報(哲學社會科學版);2011年05期

2 崔青華;孔忠;;農村學前教育不公平問題成因及對策[J];河北師范大學學報(教育科學版);2011年09期

3 向琴;;重慶市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園幼兒教師組織承諾特點及影響因素研究[J];基礎教育研究;2011年05期

4 張冬梅;;政府物質支持保障家庭幼兒教育的順利進行——幼兒教育物質支持的必要性和解決策略[J];考試周刊;2011年58期

5 梁建東;梁濤;李娟;;阿壩州農村學前教育師資存在的問題及改革探析[J];科教文匯(中旬刊);2011年09期

6 林琳;;農村幼兒教師繼續(xù)教育的現(xiàn)狀及對策研究[J];蘭州教育學院學報;2012年01期

7 黃雅婷;李小芳;;淺析農村幼教發(fā)展現(xiàn)狀[J];南昌高專學報;2010年03期

8 張文娟;;與幼兒教師對話:貫穿培訓的全過程——兼談農村幼兒教師培訓[J];內蒙古師范大學學報(教育科學版);2012年04期

9 饒玲;;農村幼兒園園長的培訓需求分析與思考[J];江西教育學院學報;2012年06期

10 何婷婷;侯純珍;黃勝梅;;農村幼兒教師流失的原因及對策分析——基于需要層次理論的視角[J];淮南師范學院學報;2013年02期

【二級參考文獻】

相關期刊論文 前6條

1 曾玲娟;;幼兒教師主觀幸福感與工作滿意度、社會支持的關系[J];中國健康心理學雜志;2009年07期

2 朱旭東;試論教師教育的公益性——政府在教師教育中的作用[J];教育理論與實踐;2002年01期

3 劉占蘭;;學前教育必須保持教育性和公益性[J];教育研究;2009年05期

4 "全國中小學教師專業(yè)發(fā)展狀況調查"項目組;丁鋼;陳蓮俊;孫玫璐;;中國中小學教師專業(yè)發(fā)展狀況調查與政策分析報告[J];教育研究;2011年03期

5 李慧霞;邢利婭;;呼和浩特市幼兒教師繼續(xù)教育培訓有效性調查及改進建議[J];內蒙古師范大學學報(教育科學版);2008年08期

6 馬用民;;均衡城鄉(xiāng)教師資源提高農村教師水平的新思路[J];農業(yè)經濟;2007年09期

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 翟艷;;從幼兒教師專業(yè)認同看影響教師專業(yè)發(fā)展的因素[J];學前教育研究;2006年11期

2 劉慧;;理想的幼兒教師[J];江蘇教育研究;2006年12期

3 劉霞;;我國幼兒教師的人口學特征分析[J];學前教育研究;2007年01期

4 王堅紅;毛曙陽;James Elicker;;中美兩國幼兒教師課程觀比較[J];學前教育研究;2007年01期

5 曾莉;周誼;;美國幼兒教師概況[J];上海教育科研;2007年02期

6 秦旭芳;高丙成;;幼兒教師勝任特征結構探析[J];沈陽師范大學學報(社會科學版);2007年02期

7 徐燕;;幼兒教師“惡性流動”原因探析及對策思考[J];學前教育研究;2007年04期

8 宋紅娟;;英國“入職與發(fā)展檔案”制度對我國幼兒教師專業(yè)發(fā)展的啟示[J];學前教育研究;2007年05期

9 賀林珂;譚瑩菲;;現(xiàn)代幼兒教師角色探究[J];現(xiàn)代教育科學;2007年04期

10 大正;;溫州民辦幼兒教師走俏 一場招聘會幼教崗位占一半[J];職業(yè)技術;2007年09期

相關會議論文 前10條

1 盧雅;;全社會共同關注幼兒教師身體健康[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

2 曾萍;;淺談如何解決幼兒教師心理健康問題[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

3 張麗麗;;以養(yǎng)生促進幼兒教師的身體健康[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（江蘇卷）[C];2010年

4 譚雪青;秦旭芳;;關注幼兒教師生涯阻礙,改善幼兒教師生活現(xiàn)狀[A];第八屆沈陽科學學術年會論文集[C];2011年

5 米磊;;以陶為師 做一名合格的幼兒教師[A];成長中的新型教師——山西省師范教育改革實踐與探索[C];2000年

6 周智彥;;幼兒教師的“外在”標準及對幼兒的影響[A];管理與服務——北京高校后勤服務社會化改革研究論文集[C];2003年

7 曾映棉;;淺談幼兒教師的影響力[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第三卷）[C];2005年

8 秦旭芳;楊毅;;自主研修:幼兒教師專業(yè)成長的新選擇[A];第九屆沈陽科學學術年會論文集（教育科學與邊緣科學分冊）[C];2012年

9 郭冬梅;;農村幼兒教師的專業(yè)成長[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年

10 李穎麗;;農村幼兒教師生存現(xiàn)狀調查研究[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年

相關重要報紙文章 前10條

1 劉云伶;幼兒教師：身心疲憊[N];中國婦女報;2005年

2 本報記者　宋全政;農村幼兒教師期待關注[N];中國教育報;2003年

3 林忠玲 張桂喜;姜堰：“三管齊下”優(yōu)化農村幼兒教師隊伍[N];成才導報.教育周刊;2007年

4 李建剛、司海娟;興隆縣直幼兒園全方位培訓教師[N];承德日報;2007年

5 沈祖蕓;上海幼兒教師將補上“兒童保健課”[N];中國教育報;2007年

6 廣元市機關幼兒園 楊柳;淺談幼兒教師[N];廣元日報;2007年

7 本報記者 魏穎 通訊員 韓亮 李月;一位有愛心有耐心的幼兒教師[N];天津教育報;2007年

8 丁寧;遼寧：幼兒園“阿姨”有望納入教師系列[N];中國改革報;2008年

9 市機關二幼 顏艷;怎樣為幼兒教師減壓[N];徐州日報;2008年

10 通訊員哈依拉提、加爾肯;木壘舉辦首屆幼兒教師大賽[N];昌吉日報;2009年

相關博士學位論文 前5條

1 李丹;幼兒教師實踐性知識發(fā)展研究[D];西南大學;2011年

2 張永英;幼兒教師兒童學習觀變革之路探尋[D];南京師范大學;2007年

3 季云飛;幼兒教師實踐邏輯研究[D];南京師范大學;2007年

4 孫陽;幼兒教師情緒勞動發(fā)展特點及與情緒耗竭的關系[D];東北師范大學;2013年

5 蘇貴民;幼兒園科學領域課程實施研究[D];西南大學;2008年

相關碩士學位論文 前10條

1 涂陽慧;幼兒教師發(fā)展過程中的公平問題研究[D];華東師范大學;2009年

2 周忻;幼兒教師專業(yè)發(fā)展：問題與對策[D];江南大學;2009年

3 岳素萍;安陽市幼兒教師教研管理研究[D];內蒙古師范大學;2009年

4 徐新華;武漢市幼兒教師流動狀況的研究[D];華中師范大學;2010年

5 姬會會;幼兒教師專業(yè)發(fā)展動機及其影響因素研究[D];河南大學;2010年

6 劉媛媛;教師專業(yè)化視角下的幼兒教師教育改革研究[D];河北大學;2008年

7 陽曼超;課題研究與幼兒教師專業(yè)發(fā)展[D];西北師范大學;2008年

8 劉曲;幼兒教師參與式培訓的研究[D];華東師范大學;2011年

9 吳鳳娥;少數(shù)民族地區(qū)幼兒教師流動性研究[D];陜西師范大學;2011年

10 王榮;長沙市幼兒教師對幼兒發(fā)展期望的現(xiàn)狀研究[D];湖南師范大學;2011年

，

本文編號：1536485