本文關(guān)鍵詞： 美術(shù)教學(xué) 幼兒發(fā)展 創(chuàng)造性思維　出處：《學(xué)前教育研究》2014年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：美術(shù)活動是幼兒感性把握世界的一種方式,是幼兒表達(dá)對世界認(rèn)識的一種語言,對幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展具有重要意義,但現(xiàn)實中的幼兒美術(shù)教學(xué)存在著觀念與實踐方面的諸多誤區(qū)。要培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維,幼兒美術(shù)教師應(yīng)隨時培養(yǎng)幼兒的觀察力;創(chuàng)設(shè)自由的創(chuàng)作氛圍;采用多樣化的教學(xué)方法;投放多層次的美術(shù)材料;把握技能練習(xí)與創(chuàng)造力培養(yǎng)的關(guān)系。
[Abstract]:Art activity is a way for children to grasp the world and a language for children to express their understanding of the world. It is of great significance to the development of children's creative thinking. But in reality, there are many misunderstandings in the concept and practice of infant art teaching. In order to cultivate children's creative thinking, infant art teachers should cultivate children's observation ability at any time, create a free creative atmosphere, and create a free creative atmosphere. Adopt diversified teaching methods; put in multi-level art materials; grasp the relationship between skill training and creativity cultivation.
【作者單位】： 陜西省西安市第一保育院;
【基金】：中國學(xué)前教育研究會“十二五”立項課題(編號:2011-YB-105)的階段性研究成果
【分類號】：G613.6

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 李美菊;;淺談幼兒創(chuàng)新思維的培養(yǎng)[J];當(dāng)代學(xué)前教育;2007年04期

2 韓妍容;李華;蔡東霞;;運用多元智能培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維[J];大慶師范學(xué)院學(xué)報;2008年06期

3 畢芳;;當(dāng)前幼兒園美術(shù)教育的新變化、面臨的問題及其對策[J];昆明師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2006年02期

4 吳麗芳;;對學(xué)前兒童美術(shù)欣賞教育的人文思考[J];學(xué)前教育研究;2013年06期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前9條

1 張鵬妮;;從兒童畫的稚拙談幼兒園美術(shù)教育的回歸[J];教育與教學(xué)研究;2011年03期

2 楊慧;;幼兒美術(shù)教育的價值取向與實施策略[J];東方企業(yè)文化;2013年08期

3 塔玲玲;;幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)下幼兒園美術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新辦法探析[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2014年03期

4 殷廣菊;;幼兒語言培養(yǎng)應(yīng)該注意的問題探究[J];才智;2014年09期

5 仲霞芳;;幼兒繪畫教育的現(xiàn)狀與研究[J];時代教育;2014年10期

6 張亞靜;;幼兒美術(shù)教育的價值取向與實施策略[J];學(xué)前教育研究;2011年02期

7 單錚錚;;淺談幼兒創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];現(xiàn)代閱讀(教育版);2011年16期

8 楊曉芳;岳奮秀;;如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維[J];新課程(上);2013年07期

9 李漫;;多元解讀“娃娃情趣日記”,促進(jìn)幼兒個性發(fā)展[J];學(xué)前教育研究;2014年04期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 胡曉月;繪畫工具對中班幼兒繪畫表征影響的研究[D];華東師范大學(xué);2011年

2 陶亞萍;5～6歲幼兒繪畫技能教學(xué)的探索[D];南京師范大學(xué);2007年

3 武瑋;早期學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)背景下的幼兒教師準(zhǔn)備研究[D];華東師范大學(xué);2009年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 趙文平;;對話教學(xué)實施的困境與建議[J];教學(xué)與管理;2006年36期

2 虞永平;多元智能理論與幼兒園課程研究[J];學(xué)前教育研究;2004年05期

3 張曉澗;;兒童美術(shù)心理研究的發(fā)展及其對兒童美術(shù)教育的啟示[J];學(xué)前教育研究;2011年04期

4 許卓婭;;藝術(shù)教育是幼兒全面發(fā)展教育的重要組成部分[J];幼兒教育;2001年11期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 林琳;名畫欣賞教學(xué)對中大班幼兒繪畫表現(xiàn)的影響[D];華東師范大學(xué);2004年

2 張達(dá)莉;如何體現(xiàn)“高中美術(shù)鑒賞模塊”課程內(nèi)容的人文性[D];東北師范大學(xué);2007年

3 劉曉燕;人文關(guān)懷理念下的幼兒園課程構(gòu)建[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2009年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 楊年;論創(chuàng)造性思維的特征[J];中州學(xué)刊;1983年03期

2 岑惠芬;;分?jǐn)?shù)的背后……[J];外國中小學(xué)教育;1983年03期

3 周慧超;也談創(chuàng)造性思維的特征——與楊年同志商榷[J];中州學(xué)刊;1984年01期

4 楊年;再論創(chuàng)造性思維的特征[J];中州學(xué)刊;1984年04期

5 林家鳳;張向葵;;小學(xué)生創(chuàng)造性思維的特點及其培養(yǎng)[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;1985年02期

6 鄭秉秀;淺談創(chuàng)造性思維的若干特征[J];合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);1985年02期

7 劉金冶;創(chuàng)造性思維的本質(zhì)特征及其同一般思維的關(guān)系[J];中州學(xué)刊;1985年02期

8 劉文山;;論創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)與教育[J];教育科研通訊;1985年01期

9 王晉;;創(chuàng)造性思維討論綜述[J];教學(xué)與研究;1985年06期

10 劉奎林;;關(guān)于創(chuàng)造性思維的幾個問題[J];社會科學(xué)戰(zhàn)線;1985年04期

相關(guān)會議論文 前10條

1 王躍新;;遵循自然與自覺統(tǒng)一的創(chuàng)造性思維發(fā)生邏輯[A];《思維科學(xué)與21世紀(jì)》學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2010年

2 王洪勝;;創(chuàng)造性思維:天才成功密碼[A];《思維科學(xué)與21世紀(jì)》學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2010年

3 石桂秀;;在相似中升華——創(chuàng)造性思維最基本的方法之一[A];《思維科學(xué)與21世紀(jì)》學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2010年

4 徐宏偉;;認(rèn)知創(chuàng)造性思維的過程與方法[A];《思維科學(xué)與21世紀(jì)》學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2010年

5 關(guān)珠;;大學(xué)生的創(chuàng)造性思維及其培養(yǎng)[A];邏輯教學(xué)·知識創(chuàng)新·素質(zhì)教育研討會論文集[C];2001年

6 倪永才;;物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維初探[A];首屆智慧學(xué)學(xué)術(shù)研討會文集[C];2002年

7 陳玲;;編輯的創(chuàng)造性思維及培養(yǎng)[A];科技編輯出版研究文集（第七集）[C];2003年

8 孫清;;運用探究式學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的探討[A];天津市繼續(xù)教育優(yōu)秀論文集[C];2004年

9 劉建生;;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的幾點做法與體會[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會成果匯編（下）[C];2007年

10 汪洋;于佳佳;;創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)與研究[A];高教科研2006（下冊：專題研究）[C];2006年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 呂淑華;二十一世紀(jì)與人的創(chuàng)造性思維[N];中華新聞報;2001年

2 張國棟;障礙不除創(chuàng)新難[N];天津日報;2008年

3 常州市武進(jìn)區(qū)盧家巷實驗學(xué)校 沈丹萍;讓創(chuàng)造性思維之花在和諧課堂中綻放[N];江蘇教育報;2010年

4 甘谷六中 毛正海;如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維[N];甘肅日報;2009年

5 北京工業(yè)大學(xué) 鉗，

本文編號：1528063