本文關(guān)鍵詞： 兒童成長 兒童教育 混齡教育 互動　出處：《教育科學(xué)》2013年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：現(xiàn)代成長取向的兒童教育觀確立的同時確立了現(xiàn)代兒童教育的基本范式。并以同樣的方式確定了現(xiàn)代幼兒園教育的基本范疇。在現(xiàn)代幼兒園教育中,既要求幼兒園生活是一種即時的真實(shí)生活,同時又要保證幼兒成長的自由、自然和充分。這種要求下只有幼兒園混齡教育與其存在著完全的無條件耦合性。在幼兒園混齡教育中,幼兒的需要和興趣是原初動力,各種主體之間的互動是教育發(fā)生的基本機(jī)制,同時也是幼兒園混齡教育的最基本單位。
[Abstract]:The concept of modern growth orientation of children's education establishes the basic paradigm of modern children's education, and determines the basic category of modern kindergarten education in the same way. It is required that kindergarten life be a kind of real life and at the same time guarantee the children's freedom to grow up. Nature and adequacy. Under this requirement, only kindergarten mixed age education has completely unconditional coupling with it. In kindergarten mixed age education, the needs and interests of young children are the primary motive force. The interaction between various subjects is the basic mechanism of education and the most basic unit of kindergarten education.
【作者單位】： 滁州學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號】：G610

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1509620