本文關(guān)鍵詞： 音樂(lè)教育 民族音樂(lè)教育 音樂(lè)欣賞教育　出處：《學(xué)前教育研究》2014年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：民族音樂(lè)欣賞是幼兒園音樂(lè)欣賞活動(dòng)的主要類型之一。教師可以通過(guò)情景設(shè)計(jì)、故事講述、動(dòng)作表演、實(shí)物展示等方式進(jìn)行導(dǎo)入教學(xué);采用律動(dòng)法、節(jié)奏法、圖譜法、游戲法開(kāi)展音樂(lè)欣賞活動(dòng),并在此過(guò)程中引導(dǎo)幼兒通過(guò)動(dòng)作語(yǔ)言、圖畫(huà)語(yǔ)言以及表情、輔助道具等來(lái)表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解和感受。
[Abstract]:Folk music appreciation is one of the main types of music appreciation activities in kindergartens. Teachers can be introduced into teaching by means of scene design, story telling, action performance, physical display, etc. In this process, children are guided to express their understanding and feelings of music through action language, picture language, expression, auxiliary props and so on.
【作者單位】： 江蘇省張家港市教育局教研室;
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃立項(xiàng)課題“開(kāi)展幼兒民族音樂(lè)欣賞活動(dòng)的有效策略研究”(編號(hào):C-c/2011/02/003)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G613.5

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;奧地利幼兒園重視音樂(lè)教育[J];課程教材教學(xué)研究(幼教研究);2008年02期

2 王楠;;音樂(lè)教育對(duì)幼兒情商的影響[J];科教文匯(中旬刊);2008年08期

3 高萬(wàn)青;;音樂(lè)教育在幼兒發(fā)展中的作用[J];教育革新;2005年05期

4 申玉榮;;關(guān)于幼兒園音樂(lè)教育的困惑[J];學(xué)前教育;2008年05期

5 于淑華;;如何在幼兒音樂(lè)教育中“寓教于樂(lè)”[J];中小企業(yè)管理與科技(下旬刊);2010年07期

6 魏安石;;音樂(lè)啟蒙教育的探索[J];新西部;2010年12期

7 李并伲;音樂(lè)教育與兒童大腦發(fā)育[J];中國(guó)音樂(lè)教育;1998年05期

8 許卓婭;20世紀(jì)我國(guó)學(xué)前音樂(lè)教育發(fā)展概述[J];早期教育;2001年03期

9 ;幸運(yùn)但不幸福的樂(lè)寶寶——家庭音樂(lè)教育誤區(qū)分析[J];家庭教育(幼兒家長(zhǎng));2006年02期

10 張燕;;淺談音樂(lè)課在幼師教學(xué)中的重要作用[J];學(xué)生之友(初中版)(下);2010年11期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 張萍萍;;讓孩子透過(guò)音樂(lè)發(fā)現(xiàn)美[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（福建卷）[C];2010年

2 謝春榮;;在音樂(lè)環(huán)境中培養(yǎng)幼兒音樂(lè)的興趣[A];中國(guó)社會(huì)音樂(lè)研究論文集[C];2006年

3 蘇布德;;2008年上半年“蒙古族傳統(tǒng)音樂(lè)在幼兒教育中的應(yīng)用研究”總結(jié)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

4 楊望舒;;幼兒多元智能中的音樂(lè)領(lǐng)域[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（湖南卷）[C];2010年

5 趙春雪;;我和音樂(lè)做游戲——淺談學(xué)前音樂(lè)教育中游戲與各康復(fù)領(lǐng)域的整合[A];中國(guó)音樂(lè)治療學(xué)會(huì)第十屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年

6 劉俊芝;;淺談?dòng)變阂魳?lè)教育促進(jìn)幼兒素質(zhì)全面發(fā)展[A];中國(guó)社會(huì)音樂(lè)研究論文集[C];2006年

7 仲華;;鑄造開(kāi)啟音樂(lè)之門(mén)的鑰匙——關(guān)于我班幼兒節(jié)奏訓(xùn)練的嘗試[A];校園文學(xué)編輯部寫(xiě)作教學(xué)年會(huì)論文集[C];2007年

8 路艷芬;;淺談?dòng)變旱脑缙谝魳?lè)教育[A];中國(guó)社會(huì)音樂(lè)研究論文集[C];2006年

9 劉春燕;;托班——音樂(lè)教育揚(yáng)帆起航[A];中國(guó)社會(huì)音樂(lè)研究論文集[C];2006年

10 鄭虹;;音樂(lè)活動(dòng)中幼兒音樂(lè)審美能力的培養(yǎng)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（福建卷）[C];2010年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 江蘇省蘇州市幼師附屬花朵幼兒園 司馬君;音樂(lè)教育對(duì)幼兒社會(huì)化的作用[N];中國(guó)教育資訊報(bào);2002年

2 陳青 楊鐵平;不由得你不笑[N];常州日?qǐng)?bào);2005年

3 肖春;幼兒音樂(lè)教育有三大益處[N];中國(guó)文化報(bào);2007年

4 文縣城關(guān)幼兒園教師 李亞玲;淺談通過(guò)音樂(lè)教育開(kāi)發(fā)孩子的智力[N];隴南日?qǐng)?bào);2009年

5 姚敏;音樂(lè)啟蒙 讓孩子得到快樂(lè)[N];中國(guó)消費(fèi)者報(bào);2007年

6 何麗麗 （作者單位：隴西縣鞏昌幼兒園）;試析幼兒園的美育途徑[N];定西日?qǐng)?bào);2007年

7 張麗（優(yōu)秀干部電位：廊坊市廣陽(yáng)區(qū)第二幼兒園）;全面提高幼兒音樂(lè)素質(zhì)之我見(jiàn)[N];廊坊日?qǐng)?bào);2006年

8 蘭州軍區(qū)幼兒園 王劍林;根據(jù)教學(xué)內(nèi)容如何遵循音樂(lè)教育原則[N];甘肅經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2006年

9 英山縣直機(jī)關(guān)幼兒園 姜春紅;幼兒美學(xué)教育途徑初探[N];黃岡日?qǐng)?bào);2007年

10 本報(bào)記者 解成君;在即興中創(chuàng)作音樂(lè)[N];中國(guó)教育資訊報(bào);2002年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 資利萍;0—6歲兒童家庭音樂(lè)教育研究[D];湖南師范大學(xué);2001年

2 鄭玉香;音樂(lè)教育對(duì)學(xué)前兒童發(fā)展的價(jià)值[D];河北大學(xué);2004年

3 許婕;論音樂(lè)教育中兒童健全人格的培養(yǎng)[D];首都師范大學(xué);2005年

4 陳愛(ài)芬;上海市幼兒園兒歌現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究[D];華東師范大學(xué);2008年

5 李亞平;0-6歲兒童家庭音樂(lè)教育探究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2011年

6 李芳;幼兒園課程編制中音樂(lè)教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇與組織方式的研究[D];華東師范大學(xué);2012年

7 田雯雯;0-3歲嬰幼兒家庭音樂(lè)教育的問(wèn)題與對(duì)策研究[D];華中師范大學(xué);2013年

8 趙菡;符號(hào)互動(dòng)論視野下的親子音樂(lè)教育研究[D];河南大學(xué);2010年

9 高淞;淺談呼蘭區(qū)幼兒園音樂(lè)教育的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題[D];哈爾濱師范大學(xué);2012年

10 周蕊;學(xué)前音樂(lè)教育中生成性課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐[D];長(zhǎng)春師范大學(xué);2013年

，

本文編號(hào)：1503088