本文關(guān)鍵詞： 學前教育 公共服務(wù) 政府 市場 公民社會　出處：《教育學術(shù)月刊》2013年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：學前教育公共服務(wù)供給主體是多元的,主要包括政府、市場和公民社會三個方面。從理想類型的角度來看,學前教育公共服務(wù)供給主體之間存在著四種關(guān)系:"單中心"權(quán)力導(dǎo)向、"多中心"權(quán)力導(dǎo)向、"單中心"需求導(dǎo)向、"多中心"需求導(dǎo)向。為了更好地建構(gòu)符合中國現(xiàn)實國情的學前教育公共服務(wù)體系,我們需要建立起"權(quán)、責、效合一"的制度機制和建立在公共服務(wù)聯(lián)合體基礎(chǔ)上的協(xié)調(diào)機制。
[Abstract]:Preschool education public service supply is pluralistic, mainly including government, market and civil society. From the perspective of ideal type. There are four kinds of relationships between the public service providers of preschool education: "single center" power orientation, "multi-center" power orientation, "single center" demand orientation. In order to better construct the public service system of preschool education in accordance with the reality of China, we need to establish "right and responsibility". The institutional mechanism of the unity of effect and the coordination mechanism established on the basis of the public service union.
【作者單位】： 南京師范大學教育科學學院;
【基金】：2010年教育部哲學社會科學重大課題攻關(guān)項目“學前教育體制機制改革研究”(課題批準號:21010zdz0035) 國家社科基金教育學一般項目“學前教育成本分擔研究”(課題批準號:BHA110041)的中期成果
【分類號】：G619.2
【正文快照】： 《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》中明確提出,要“努力構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學前教育公共服務(wù)體系”。自此,學前教育作為公共服務(wù)體系的一部分開始進入政策制定者與政策研究者的視野。有官員將“學前教育公共服務(wù)”內(nèi)涵解析為四個方面:大多數(shù)幼兒園是普惠性幼兒

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1490458