本文關(guān)鍵詞： 農(nóng)村兒童 社會化 模仿類游戲 體育教學　出處：《學前教育研究》2013年07期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：體育對實現(xiàn)人的社會化目標有著重要的促進作用。對兒童來說,體育模仿類游戲除了能夠幫助他們提高身體機能外,還能夠幫助他們掌握各種必備身體技能、促進個性與智力發(fā)展、形成意志品質(zhì)、理解社會規(guī)則、促進人際交往,因此在促進兒童社會化方面有著獨特而重要的價值。農(nóng)村教師應能針對農(nóng)村兒童的心理特點與農(nóng)村教育教學環(huán)境的實際情況,設(shè)計和運用恰當?shù)哪７骂愑螒?以此改善農(nóng)村兒童體育教學效果,提高農(nóng)村兒童身心健康發(fā)展水平與社會適應能力。
[Abstract]:Sports plays an important role in the realization of the goal of socialization. For children, sports imitating games can help them to improve their physical functions, but also to help them master the necessary physical skills. To promote the development of personality and intelligence, to form the quality of will, to understand the social rules, and to promote interpersonal communication. Therefore, there is a unique and important value in promoting the socialization of children. Rural teachers should be able to design and use appropriate imitation games according to the psychological characteristics of rural children and the actual situation of rural education and teaching environment. So as to improve the effect of physical education of rural children, improve the level of physical and mental health of rural children and social adaptability.
【作者單位】： 湖南省第一師范學院;
【基金】：湖南省普通高等學校教學改革研究2012年度立項課題(編號:2012526) 湖南省第一師范學院2011年度教改課題(批準號:XYS11J18)的階段性研究成果
【分類號】：G613.7
【正文快照】： 促進兒童身心健康、提高其社會適應能力是兒童體育教育的根本目的。根據(jù)這一目的,游戲教學逐漸成為兒童體育教育的重要組織形式,特別是在農(nóng)村環(huán)境中,如何利用游戲教學促進農(nóng)村兒童的社會化,已經(jīng)成為農(nóng)村體育教育理論研究與實踐探索的重要課題。一、體育在兒童社會化中的重要作

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本文編號：1468123