本文關(guān)鍵詞： 美國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu) 家園合作 家長(zhǎng)簡(jiǎn)報(bào)　出處：《外國(guó)中小學(xué)教育》2014年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：研究者通過(guò)進(jìn)入美國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu),采用訪談法和文獻(xiàn)法,來(lái)了解《家長(zhǎng)簡(jiǎn)報(bào)》的創(chuàng)辦宗旨、編排形式、專欄設(shè)置和主要內(nèi)容,并在分析其特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,提出了打造中國(guó)化的《家長(zhǎng)簡(jiǎn)報(bào)》的改革建議:要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,確保兒童的重要地位,促使家園的雙向互動(dòng)。
[Abstract]:Through entering American preschool education institutions, using interviews and literature methods, the researchers understand the founding purpose, arrangement form, column setting and main content of parent brief, and on the basis of analyzing its characteristics. This paper puts forward the reform suggestion of creating a Chinese-style "parents brief": to give play to the leading role of teachers, to ensure the important status of children, and to promote the two-way interaction of their homes.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G619.712
【正文快照】： “簡(jiǎn)報(bào)”指的是內(nèi)容比較簡(jiǎn)略的報(bào)道。①《家長(zhǎng)簡(jiǎn)報(bào)》(The Parent Newsletter)是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)運(yùn)用紙質(zhì)媒介與家庭交流信息的一種重要形式。美國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)為什么要采用這種形式與家長(zhǎng)溝通,他們是如何運(yùn)用這種形式與家長(zhǎng)分享的。研究者通過(guò)隨機(jī)進(jìn)入美國(guó)賓夕法尼亞州和伊利諾伊

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1451967