本文關(guān)鍵詞： 幼兒教育 生活教育 小廚房 作用　出處：《科學(xué)大眾(科學(xué)教育)》2016年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：新《綱要》提出:"環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。"教育家陶行知先生提出"生活即教育"的教育理論,提出了教育應(yīng)該植根于生活,密切聯(lián)系生活。筆者結(jié)合教育實(shí)踐,淺析生活教育對(duì)幼兒發(fā)展的重要作用。
[Abstract]:The new outline puts forward: "Environment is an important educational resource, we should effectively promote the development of children through the creation and utilization of environment." the educator Mr. Tao Xingzhi put forward the educational theory of "life is education". The author puts forward that education should be rooted in life and closely linked with life. The author analyzes the important role of life education in the development of young children in combination with educational practice.
【作者單位】： 張家港市江帆幼兒園;
【分類號(hào)】：G612
【正文快照】： 教育家陶行知先生提出“生活即教育”的理論,教育家陳鶴琴先生也提出了“大自然、大社會(huì)都是我們的活教材”的著名觀點(diǎn)。而我們幼兒園也以“大自然、真游戲、活課堂”為課程實(shí)施載體,這些觀念不謀而合。大班的幼兒隨著年齡的發(fā)展已經(jīng)初步具備了獨(dú)立思考與看待事物的視角,正處

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本文編號(hào)：1442202