本文關(guān)鍵詞：地方型師范院校本科學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置　出處：《教育與職業(yè)》2014年24期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：在我國師范教育轉(zhuǎn)型的時(shí)期,地方型師范院校學(xué)前教育的培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置存在諸多問題。調(diào)整地方型師范院校學(xué)前教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),建構(gòu)以"培養(yǎng)人—培養(yǎng)教師—培養(yǎng)幼兒教師"為主線的課程體系,培養(yǎng)出符合時(shí)代發(fā)展的高素質(zhì)、專業(yè)化的幼教師資,促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。
[Abstract]:In the period of the transformation of normal education in China, there are many problems in the training goal and curriculum of preschool education in local normal colleges and universities. In order to promote the development of preschool education, we should construct a curriculum system with the main line of "cultivating people, cultivating teachers and training early childhood teachers", cultivate high-quality and professional teachers who are in line with the development of the times and promote the development of preschool education.
【作者單位】： 寧夏師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：2012年寧夏師范學(xué)院創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)子項(xiàng)目“地方師范院校本科學(xué)前教育專業(yè)課程結(jié)構(gòu)研究”(項(xiàng)目編號:zz201202) 2012年度寧夏高等學(xué)�？茖W(xué)研究項(xiàng)目“民族貧困地區(qū)民辦幼兒園發(fā)展問題與對策研究——以寧南山區(qū)為例”(項(xiàng)目編號:2012-336)的階段性成果
【分類號】：G610-4;G652.3
【正文快照】： 寧夏師范學(xué)院是寧夏回族自治區(qū)人民政府領(lǐng)導(dǎo)下的全日制普通高等師范本科院校,地處寧夏南部地區(qū)固原市,屬回族聚居區(qū)。寧夏師范學(xué)院2007年升格為本科院校,2009年開設(shè)了本科學(xué)前教育專業(yè),目前也是寧夏唯一一所培養(yǎng)具有本科學(xué)歷幼兒教師的師范院校。作為高校中重要組成部分的地方

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