發(fā)布時(shí)間：2018-01-09 13:33

  本文關(guān)鍵詞：電化教育在幼兒園安全教育活動(dòng)中的應(yīng)用　出處：《科技視界》2016年22期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：在幼兒園開(kāi)展安全教育是幼兒教師的首要任務(wù),與傳統(tǒng)的教學(xué)手段相比,多媒體教學(xué)具有形象生動(dòng)地表達(dá)幼兒易于接受知識(shí)的特點(diǎn),利用電化教育手段能提高了幼兒安全教育的教學(xué)效果,豐富了幼兒安全常識(shí),增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí),對(duì)幼兒學(xué)習(xí)掌握一些自我保護(hù)的方法和技能,起到了事半功倍的效果。
[Abstract]:Safety education in kindergarten is the primary task of kindergarten teachers. Compared with traditional teaching methods, multimedia teaching has the characteristics of expressing children's knowledge vividly and vividly. The use of audio-visual education can improve the teaching effect of infant safety education, enrich the common sense of child safety, enhance the awareness of self-protection, and grasp some methods and skills of self-protection for children. It has the effect of twice the result with half the effort.
【作者單位】： 山東師范大學(xué)幼兒園;
【分類號(hào)】：G434;G617
【正文快照】： “生命不保,談何教育,安全重于泰山”,安全教育是一切教育的根本�！队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》中,對(duì)教育工作提出了明確的要求:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”近幾年來(lái),我園也針對(duì)廣大幼兒安全自我防護(hù)意識(shí)薄弱,應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)匱乏,各種意外

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本文編號(hào)：1401627