本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村幼兒教師專業(yè)發(fā)展的特殊性及策略　出處：《東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2016年06期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 農(nóng)村幼兒教師 教師專業(yè)發(fā)展 發(fā)展策略

【摘要】：農(nóng)村幼兒教師整體學(xué)歷水平不高、合格率低、轉(zhuǎn)崗教師多,農(nóng)村幼兒教師的專業(yè)發(fā)展應(yīng)該定位于促進(jìn)農(nóng)村幼兒教師對幼兒園教育的適應(yīng)與專業(yè)達(dá)標(biāo)上�，F(xiàn)行的培訓(xùn)方案缺少針對性、相互之間缺少銜接。對農(nóng)村幼兒教師的培訓(xùn)需要關(guān)注農(nóng)村幼兒教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)際水平,整合城市幼兒園、農(nóng)村幼兒園、高校資源。
[Abstract]:The overall education level of rural preschool teachers is not high, the qualified rate is low, and the number of teachers transferred to the post is more. The professional development of rural preschool teachers should be oriented to promote the rural preschool teachers to adapt to kindergarten education and professional standards. The current training program is lack of pertinence. The training of rural preschool teachers needs to pay attention to the actual level of rural preschool teachers' professional development and integrate the resources of urban kindergartens, rural kindergartens and colleges and universities.
【作者單位】： 東北師范大學(xué)教育學(xué)部;
【基金】：國家社科基金項(xiàng)目(15BSH129)
【分類號】：G615
【正文快照】： 農(nóng)村幼兒教師的素質(zhì)直接決定著農(nóng)村幼兒教育的質(zhì)量。近年來,各地紛紛開展了針對農(nóng)村幼兒教師的培訓(xùn)。這些培訓(xùn)多數(shù)沒有了解農(nóng)村幼兒教師的素質(zhì)現(xiàn)狀與需要,而且不同培訓(xùn)項(xiàng)目之間的層次性不夠,對農(nóng)村幼兒教師專業(yè)成長的促進(jìn)作用不明顯。 一、農(nóng)村幼兒教師專業(yè)發(fā)展定位 雖然目

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉陽美,楊麗珠;大連市幼兒教師素質(zhì)現(xiàn)狀分析及其教育對策[J];教育科學(xué);2000年01期

2 劉彥華;中國幼兒教師職業(yè)道德發(fā)展的回顧與前瞻[J];學(xué)前教育研究;2000年02期

3 鄒樸;談幼兒教師的能力修養(yǎng)[J];中國成人教育;2000年12期

4 李秀英;21世紀(jì)對幼兒教師的呼喚[J];昌濰師專學(xué)報(bào);2000年06期

5 張雪;現(xiàn)代園長的風(fēng)范──記南粵優(yōu)秀幼兒教師黃艷甜[J];教育導(dǎo)刊(幼兒教育);2000年S1期

6 張雪;“要干,就一定要干好”──記南粵優(yōu)秀幼兒教師張國芳[J];教育導(dǎo)刊(幼兒教育);2000年S3期

7 王海鷹,鐘俊英;淺論幼兒教師素質(zhì)與素質(zhì)教育[J];伊犁教育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年02期

8 杜慧琦,黃娟娟,曹小敏;優(yōu)秀幼兒教師教育行為的實(shí)驗(yàn)研究[J];上海教育科研;2000年05期

9 王化敏;實(shí)行非公辦幼兒教師社會養(yǎng)老保險(xiǎn)制度迫在眉睫[J];人民教育;2001年06期

10 任會;淺談幼兒教師如何保護(hù)嗓音[J];學(xué)前教育研究;2001年02期

相關(guān)會議論文 前10條

1 盧雅;;全社會共同關(guān)注幼兒教師身體健康[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

2 曾萍;;淺談如何解決幼兒教師心理健康問題[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

3 張麗麗;;以養(yǎng)生促進(jìn)幼兒教師的身體健康[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（江蘇卷）[C];2010年

4 譚雪青;秦旭芳;;關(guān)注幼兒教師生涯阻礙,改善幼兒教師生活現(xiàn)狀[A];第八屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2011年

5 米磊;;以陶為師 做一名合格的幼兒教師[A];成長中的新型教師——山西省師范教育改革實(shí)踐與探索[C];2000年

6 周智彥;;幼兒教師的“外在”標(biāo)準(zhǔn)及對幼兒的影響[A];管理與服務(wù)——北京高校后勤服務(wù)社會化改革研究論文集[C];2003年

7 曾映棉;;淺談幼兒教師的影響力[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第三卷）[C];2005年

8 秦旭芳;楊毅;;自主研修:幼兒教師專業(yè)成長的新選擇[A];第九屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集（教育科學(xué)與邊緣科學(xué)分冊）[C];2012年

9 郭冬梅;;農(nóng)村幼兒教師的專業(yè)成長[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年

10 李穎麗;;農(nóng)村幼兒教師生存現(xiàn)狀調(diào)查研究[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 紹興市教育局 陳彩娟;提升幼兒教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)淺談[N];紹興日報(bào);2008年

2 河北石家莊幼兒師范學(xué)校 張振平;“新”幼兒教師隊(duì)伍的隱憂[N];中國教育報(bào);2009年

3 紹興市機(jī)關(guān)幼兒園 魯惠萍;論優(yōu)秀幼兒教師的教育行為[N];紹興日報(bào);2010年

4 本報(bào)評論員;多舉措加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)[N];中國教育報(bào);2010年

5 全國政協(xié)委員 北京師范大學(xué)教授 劉焱;依法落實(shí)幼兒教師地位和待遇[N];人民政協(xié)報(bào);2010年

6 傘鋪街幼兒園 張昌利;淺談幼兒教師的口語表達(dá)能力[N];漢中日報(bào);2011年

7 蘇令;培養(yǎng)更多喜歡孩子會愛孩子的教師[N];中國教育報(bào);2012年

8 大理學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院院長 褚遠(yuǎn)輝;我們需要怎樣的幼兒教師培訓(xùn)[N];中國教育報(bào);2012年

9 見習(xí)記者 李士彪;做更有愛更有智慧的幼兒教師[N];中國教育報(bào);2012年

10 北京市西城區(qū)華新幼兒園原園長 關(guān)毅;幼兒教師寒假可以做點(diǎn)啥[N];中國教育報(bào);2013年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前7條

1 何鋒;學(xué)前教育政府責(zé)任研究[D];南京師范大學(xué);2012年

2 張杰;幼兒教師專業(yè)倫理困境研究[D];西南大學(xué);2015年

3 李丹;幼兒教師實(shí)踐性知識發(fā)展研究[D];西南大學(xué);2011年

4 張永英;幼兒教師兒童學(xué)習(xí)觀變革之路探尋[D];南京師范大學(xué);2007年

5 季云飛;幼兒教師實(shí)踐邏輯研究[D];南京師范大學(xué);2007年

6 孫陽;幼兒教師情緒勞動發(fā)展特點(diǎn)及與情緒耗竭的關(guān)系[D];東北師范大學(xué);2013年

7 蘇貴民;幼兒園科學(xué)領(lǐng)域課程實(shí)施研究[D];西南大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 余琳燕;優(yōu)秀幼兒教師勝任特征結(jié)構(gòu)的研究[D];江西師范大學(xué);2008年

2 李金英;大連市幼兒教師生存狀態(tài)的調(diào)查與研究[D];遼寧師范大學(xué);2008年

3 陳娟;幼兒教師勝任特征模型的建構(gòu)[D];西南大學(xué);2009年

4 王東曉;職前與職后幼兒教師科學(xué)教育知識現(xiàn)狀及差異研究[D];首都師范大學(xué);2009年

5 涂陽慧;幼兒教師發(fā)展過程中的公平問題研究[D];華東師范大學(xué);2009年

6 周忻;幼兒教師專業(yè)發(fā)展：問題與對策[D];江南大學(xué);2009年

7 岳素萍;安陽市幼兒教師教研管理研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2009年

8 徐新華;武漢市幼兒教師流動狀況的研究[D];華中師范大學(xué);2010年

9 姬會會;幼兒教師專業(yè)發(fā)展動機(jī)及其影響因素研究[D];河南大學(xué);2010年

10 劉媛媛;教師專業(yè)化視角下的幼兒教師教育改革研究[D];河北大學(xué);2008年

，

本文編號：1386170