本文關(guān)鍵詞：韋克斯勒兒童智力量表第三版（WISC-Ⅲ）的試用研究　出處：《華東師范大學(xué)》2006年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：韋氏兒童智力測(cè)驗(yàn)第三版(WISC—Ⅲ)是當(dāng)前世界上應(yīng)用最廣泛的兒童智力測(cè)量工具。本論文是對(duì)WISC—Ⅲ在國內(nèi)進(jìn)行首次初步試用研究。試用的目的有兩個(gè)：第一，考察它在中國的適用情況和它的優(yōu)點(diǎn)與不足，學(xué)習(xí)和借鑒它的方法和技術(shù)，為編制具有我國本土特色的智力測(cè)驗(yàn)提供啟示和有價(jià)值的參考信息。第二，，研究其結(jié)構(gòu)效度，從跨文化的角度為WISC—Ⅲ提供結(jié)構(gòu)效度的信息。 研究者對(duì)原版WISC—Ⅲ進(jìn)行了全文翻譯，并對(duì)言語量表的一些測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行了修改，形成了WISC—Ⅲ中文試用版。 研究者對(duì)試用樣本的數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，報(bào)告出WISC—Ⅲ中文試用版的測(cè)量學(xué)特征。用結(jié)構(gòu)方程模型來計(jì)算四個(gè)因素的合成信度，采用bootstrap法(自助法)估計(jì)出合成信度的置信區(qū)間。結(jié)果表明這些合成信度值都超過Nunnally推薦的標(biāo)準(zhǔn)。在WISC—Ⅲ的效度研究中，在原有模型的基礎(chǔ)上提出3個(gè)新模型，來驗(yàn)證WISC—Ⅲ的結(jié)構(gòu)效度，結(jié)果表明四因素模型擬合的最好。 通過這次試用研究為編制新量表提出了一些建議。 最后，對(duì)本研究進(jìn)行了總結(jié)，并設(shè)想下一步的工作。
[Abstract]:WISC- 鈪

本文編號(hào)：1370364