本文關(guān)鍵詞：淺析皮亞杰認(rèn)知發(fā)展游戲理論　出處：《科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊》2016年32期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展游戲理論是其認(rèn)知發(fā)展理論的衍生物,它包括游戲的產(chǎn)生與發(fā)展、功能和三種兒童游戲類型。對(duì)我國(guó)幼兒教育產(chǎn)生了廣泛的影響,綜觀皮亞杰認(rèn)知發(fā)展游戲理論,從中可獲得幼兒游戲教育方面的諸多啟示。
[Abstract]:Piaget's cognitive development game theory is a derivative of his cognitive development theory. It includes the emergence and development of games, functions and three types of children's games, which has a wide impact on early childhood education in China. In view of Piaget's cognitive development of game theory, we can get a lot of enlightenment in early childhood game education.
【作者單位】： 江蘇師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G613.7
【正文快照】： 1游戲的產(chǎn)生與發(fā)展皮亞杰的游戲理論是從他的認(rèn)知發(fā)展理論派生出來(lái)的,他關(guān)于兒童游戲的觀點(diǎn)是他對(duì)兒童發(fā)展基本觀點(diǎn)的擴(kuò)展和具體化。皮亞杰認(rèn)為,游戲不是一種獨(dú)立意義的活動(dòng),而只是認(rèn)知水平的表現(xiàn)形式而已,因此促使兒童游戲的動(dòng)力基礎(chǔ)在于智慧的發(fā)展形式。他從生物適應(yīng)理論出

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