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童話世界的進與出——教育者對童話故事的選擇

發(fā)布時間:2018-01-01 10:17

  本文關(guān)鍵詞:童話世界的進與出——教育者對童話故事的選擇 出處:《科技展望》2016年08期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:童話故事對童年產(chǎn)生著深遠的影響。童話故事塑造了兒童美好的心靈,培養(yǎng)了兒童的想象力,讓他們認識到真、善、美,多了一份天真和純潔。童話與兒童的精神世界是非常契合的,我們應當為兒童多提供一些接觸童話的機會。童話對兒童來說具有重要的發(fā)展價值,對教育者來說具有重要的教育學意義。
[Abstract]:Fairy tales have a profound impact on childhood. Fairy tales shape children's beautiful hearts, cultivate children's imagination and make them realize the true, the good and the beautiful. Fairy tales and children's spiritual world is very suitable, we should provide children with more opportunities to contact fairy tales. Fairy tales have important development value for children. It has important pedagogical significance for educators.
【作者單位】: 曹妃甸區(qū)第三幼兒院;
【分類號】:G613.2
【正文快照】: 1童話故事的定義對于“童話故事”的解釋有很多種,有說童話故事是“兒童文學的一種體裁,通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫適合于兒童欣賞的故事”。也有說是“兒童文學的一種,經(jīng)過想象、幻想和夸張來塑造藝術(shù)形象,反映生活,增進兒童性格的成長”。童話故事作為兒童文學的一種

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