本文關鍵詞：幼教師資存在的問題及培養(yǎng)培訓策略　出處：《當代教育科學》2013年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：采用問卷調查對幼教師資現狀進行的調查表明,幼教師資的教育理念和師德、專業(yè)知識和能力都存在一定的問題,為此要重視職業(yè)道德教育和專業(yè)理念的提升,加強教師專業(yè)化學習、提高幼教師資專業(yè)能力,以提高幼教師資基本素質。
[Abstract]:Using the questionnaire survey of teachers status show that preschool teachers' education idea and morality, professional knowledge and ability has certain problems, therefore attention should be paid to the occupation moral education and professional idea promotion, strengthening teachers' professional learning, improve teachers professional ability, to improve the basic quality of teachers.

【作者單位】： 濰坊學院;
【基金】：山東省教育科學“十二五”規(guī)劃重點課題(2011GZ085)的階段性研究成果
【分類號】：G615
【正文快照】： 為了解幼兒教師的現狀以及幼兒園保教工作存在問題的原因,找出師資培養(yǎng)培訓方面的問題,筆者選擇了濰坊市市區(qū)及縣市部分條件較好的幼兒園的教師作為調查對象,采用《幼兒教師現狀調查問卷》的問卷形式,于2012年4月分別對市里4所幼兒園和縣里3所幼兒園的老師進行了問卷調查,試

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本文編號：1360606