重慶某高校學(xué)前教育專業(yè)大學(xué)生營養(yǎng)知識-態(tài)度-行為調(diào)查
本文關(guān)鍵詞:重慶某高校學(xué)前教育專業(yè)大學(xué)生營養(yǎng)知識-態(tài)度-行為調(diào)查 出處:《陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2017年04期 論文類型:期刊論文
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【摘要】:為了解某高校學(xué)前教育專業(yè)大學(xué)生營養(yǎng)知識、營養(yǎng)態(tài)度和營養(yǎng)行為現(xiàn)況,指導(dǎo)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生合理飲食及為營養(yǎng)課程改革提供科學(xué)依據(jù),同時(shí)也為學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生將來從事幼兒食育教育打下堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ),以查閱文獻(xiàn)及專家討論的方式自行設(shè)計(jì)問卷,以班級為單位隨機(jī)整群抽6個(gè)班大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生營養(yǎng)知識水平較低,在改變不良飲食行為的態(tài)度上不積極,三餐進(jìn)食不規(guī)律及膳食結(jié)構(gòu)不合理普遍存在。鑒于學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生營養(yǎng)知識、態(tài)度和行為不容樂觀,應(yīng)將兒童營養(yǎng)相關(guān)課程納入幼兒教師培養(yǎng)方案,并通過各種措施改善學(xué)前教育學(xué)生營養(yǎng)素養(yǎng),通過提高自身營養(yǎng)素養(yǎng),為將來入職后更好的進(jìn)行幼兒食育教育,改善幼兒營養(yǎng)狀況打下基礎(chǔ)。
[Abstract]:To understand a university preschool education specialized students nutrition knowledge, attitude and behavior status of nutrition nutrition guidance, students majoring in preschool education and curriculum reform is a reasonable diet nutrition to provide a scientific basis, but also for the students majoring in preschool education in the future children's food education education and lay a solid foundation in theory and practice, by consulting literature and experts to discuss the way a self-designed questionnaire to the class as a unit of random cluster pumping 6 college students conducted a questionnaire survey found that students majoring in preschool education of nutrition knowledge level is low, not actively changing unhealthy eating behavior, irregular eating meals and unreasonable dietary structure exists. In view of preschool education major students' nutrition knowledge, attitude and the behavior is not optimistic, the children's nutrition related courses included in the training program of preschool teachers, and through a variety of measures to improve the preschool education students camp Raising literacy, by improving their nutritional quality, is the foundation for better infant feeding education and improving the nutritional status of children in the future.
【作者單位】: 重慶第二師范學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院;
【分類號】:G61-4;G655.5
【正文快照】: 大學(xué)生是社會的一個(gè)特殊群體,是未來推動(dòng)社會進(jìn)步的棟梁之才。大學(xué)生身體素質(zhì)和健康狀況將影響國家的建設(shè)和發(fā)展。飲食行為是影響大學(xué)生身體素質(zhì)和健康狀況的重要因素之一。學(xué)前教育專業(yè)大學(xué)生是將來從事幼兒教育的主體人群,他們的營養(yǎng)素養(yǎng)是將來開展幼兒食育教育的關(guān)鍵。然而
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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【二級參考文獻(xiàn)】
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