發(fā)布時間：2017-12-29 02:27

  本文關鍵詞：基于移動應用的學前雙語教育知識傳播路徑研究——以連云港市為例　出處：《連云港師范高等�？茖W校學報》2016年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：幼兒的外語啟蒙需要家長具備正確的理念、應用科學的方法。文章分析了當前連云港市學前雙語教育知識傳播過程中存在的諸多問題及其成因,以微信移動應用為例,以80后年輕父母群體為受眾,探討在教育信息化背景下家園共育和微型移動學習的學前雙語教育知識傳播路徑。
[Abstract]:......
【作者單位】： 連云港師范高等�？茖W校外語與商務學院;
【基金】：連云港市社會科學基金項目“基于移動應用的家長學前雙語教育知識傳播研究”(項目編號:16LKT84)
【分類號】：G612
【正文快照】： 科學研究證實0-6歲的孩子具有語言學習的生理和心理優(yōu)勢,在這一時期,兒童的大腦具有很強的可塑性,可以輕松習得兩種語言。學前雙語教育是指在幼兒園教育活動中,在兒童首先習得母語的基礎上,依據(jù)兒童身心發(fā)展特點和語言學習規(guī)律,通過創(chuàng)設適宜的語言環(huán)境,培養(yǎng)學前兒童對第二語言

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本文編號：1348452