本文關(guān)鍵詞：田園親子課程中家園互動(dòng)式策略的研究　出處：《科教文匯(上旬刊)》2016年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：田園親子課程是指邀請家長與幼兒一同參與到課程中,在教師的帶領(lǐng)下用類似游戲的方式,一起走進(jìn)田園中開展的親子活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容由三方共同選擇,這就使得家庭與幼兒園能積極主動(dòng)地進(jìn)行溝通、聯(lián)系、交流,互相了解,互相配合,互相支持,形成互動(dòng)。
[Abstract]:......
【作者單位】： 吳江區(qū)平望幼兒園;
【分類號】：G616
【正文快照】： 當(dāng)前家園合作共育不僅是幼兒教育發(fā)展趨勢,更是教育現(xiàn)實(shí)的需要。必須充分發(fā)揮家庭教育生活化、自然化的特點(diǎn),為幼兒社會(huì)性等諸方面發(fā)展提供“實(shí)踐場”,統(tǒng)籌社會(huì)、家庭資源優(yōu)勢,調(diào)動(dòng)家長合作共育的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,實(shí)現(xiàn)家園教育在目標(biāo)、價(jià)值和追求上的協(xié)同。 1研究過程

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本文編號：1348054