本文關(guān)鍵詞：手工陶藝在學(xué)前美術(shù)教學(xué)的作用　出處：《大眾文藝》2016年24期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：孩子是最富有想象力的人群,其想法天馬行空、復(fù)雜多變,在接受學(xué)前教育時(shí)仍保留著自己的天性。而隨著素質(zhì)教育的提出,學(xué)前教育更是要進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造能力。這導(dǎo)致了現(xiàn)在的美術(shù)課程越來(lái)越復(fù)雜多變,在課堂中引入了陶藝、手工折紙、玩具拼圖等多種授課形式。本文主要探討了手工陶藝在學(xué)前教育中的作用,及如何開展手工陶藝的學(xué)習(xí)。
【作者單位】： 宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G613.6
【正文快照】： 手工陶藝有著久遠(yuǎn)的發(fā)展歷史,是我國(guó)的傳統(tǒng)民族文化之一�，F(xiàn)在教育領(lǐng)域逐漸加大了對(duì)傳統(tǒng)文化的關(guān)注,有些小學(xué)甚至直接設(shè)立了書法課程。在學(xué)前教育課程中也有意識(shí)的開始培養(yǎng)幼兒的傳統(tǒng)文化繼承觀念,在美術(shù)課上開展手工陶藝等課程就是繼承傳統(tǒng)文化的方式之一。本文主要探究了對(duì)，

本文編號(hào)：1320736