本文關(guān)鍵詞：引導(dǎo)幼兒在科學(xué)認(rèn)知活動中自我建構(gòu)　出處：《亞太教育》2016年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：正幼兒科學(xué)教育的目標(biāo)應(yīng)該是科學(xué)知識的獲取、科學(xué)方法的習(xí)得和科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)三者并重,教師的引導(dǎo)要確保幼兒在科學(xué)探索過程中,能同時獲得重要的科學(xué)概念、科學(xué)方法,以及養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度。教師到底該注意哪些問題呢?經(jīng)過幾個學(xué)期對幼兒認(rèn)知類科學(xué)活動的嘗試,我有以下一些看法:一、恰當(dāng)投放物質(zhì)材料幼兒天生好奇,運用各種感官去探索周圍世界,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)活動最重要的方法是供給大量直接經(jīng)驗,利用其好奇心,讓他
【作者單位】： 蘇州高新區(qū)惠豐幼兒園;
【分類號】：G613.3
【正文快照】： 幼兒科學(xué)教育的目標(biāo)應(yīng)該是科學(xué)知識的獲取、科學(xué)方法的習(xí)得和科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)三者并重,教師的引導(dǎo)要確保幼兒在科學(xué)探索過程中,能同時獲得重要的科學(xué)概念、科學(xué)方法,以及養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度。教師到底該注意哪些問題呢?經(jīng)過幾個學(xué)期對幼兒認(rèn)知類科學(xué)活動的嘗試,我有以下一些看法:一、

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1 劉玲;;科學(xué)認(rèn)知研究的視角和基礎(chǔ)[J];湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報;2007年01期

2 劉遠(yuǎn);白t，

本文編號：1310946