發(fā)布時間：2017-12-19 21:18

  本文關(guān)鍵詞：淺談幼師音樂課堂教學質(zhì)量的提升　出處：《科學大眾(科學教育)》2016年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：我國社會對全能型人才的需要,國家對學生教育的關(guān)注,家長對孩子教育的重視,都使得越來越多的孩子從小就接受藝術(shù)方面的熏陶,增加幼兒在藝術(shù)方面的認識,因此在音樂方面,對于幼兒音樂教育的課堂要求就越來越高,本文對幼兒音樂教學課程的缺陷進行論述,并就怎樣增強對幼兒進行音樂教育上課質(zhì)量的問題做出一些建議。
【作者單位】： 南陽幼兒師范學校;
【分類號】：G61-4;G652
【正文快照】： 我國經(jīng)濟發(fā)展越來越迅速,我國人民對生活的追求也越來越高,對孩子的教育要求范圍也越來越廣泛。從幼兒時期就開始對孩童進行音樂方面的教育,既能夠塑造孩童在藝術(shù)方面的感官,又能夠?qū)⒆拥乃囆g(shù)能力進行一定的認識和藝術(shù)潛力進行可能的挖掘。隨著我國對孩童教育的越來越重視,

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 程英;“審美與快樂”式的音樂教育——關(guān)注兒童生命和諧發(fā)展的幼兒音樂教育探討[J];學前教育研究;2003年Z1期

2 張艷萍;;淺談幼兒音樂教育[J];云嶺歌聲;2004年02期

3 肖菲s，

本文編號：1309480