在角色游戲中培養(yǎng)幼兒同伴交往能力的應(yīng)用策略
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【摘要】:正《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中明確指出,教師要引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動,體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣,幫助他們正確認識自己和他人,養(yǎng)成對他人、對社會親近和合作的態(tài)度,學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。由此可見,幼兒的同伴交往能
【作者單位】: 天津市東麗區(qū)春華幼兒園;
【分類號】:G613.7
【正文快照】: 力對其社會性的發(fā)展起著至關(guān)重要的心理環(huán)境。在開展角色游戲前,教師作用。角色游戲是幼兒最喜愛也是最要尊重幼兒的主體地位,明確自己與常見的一種游戲,通過角色游戲讓幼幼兒之間的平等關(guān)系,并且把游戲的兒從小樹立正確的交往觀、友誼觀,權(quán)利交給幼兒,尊重幼兒選擇主題的使他
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,本文編號:1301715
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